§ 6. Итоги восстановительного периода. Урок обобщения

Найдите и объясните ключевые слова:

в выдержках из отчета секретаря ЦК КП(б)Б П. К- Пономаренко в ЦК ВКП(б) о проделанной работе в западных областях БССР (1946 г.): «. Важнейшим политическим фактором явилось решение земельного вопроса (ликвидация помещичьего землевладения и национализация земли). На этой основе была проведена большая работа по сплочению трудящихся вокруг Советской власти.

Практически начал решаться вопрос о социалистической перестройке сельского хозяйства.

Немецкие захватчики в западных областях подвергли серьезным разрушениям народное хозяйство. Особенно жестоко уничтожали все ростки нового, советского: промышленность, колхозы, совхозы и МТС, учреждения культуры и т. д.

Включив значительную территорию западных областей республики в состав Восточной Пруссии, немцы пытались, опираясь на польские националистические и кулацкие элементы, создать для своего господства политическую базу. разжигали национальную вражду между поляками и белорусами.

В западных областях остались серьезные политические последствия немецкой оккупации.

Население Западной Беларуси только на короткий срок после воссоединения было присоединено к социалистическому строительству и не прошло школы перевоспитания, не прошло этапов классовой борьбы против помещиков, капиталистов и кулаков, которые прошли рабочие восточных областей в годы революции, гражданской войны и в годы коллективизации. ».

Сравните:

• восстановление народного хозяйства Беларуси после Гражданской и Великой Отечественной войн;

• общественно-политическую систему в БССР в 1920—1930-е гг. и в первое послевоенное десятилетие;

• роль передовиков социалистического соревнования на промышленных предприятиях БССР в годы послевоенного восстановления народного хозяйства с ролью, которую играли отличники учебы в школе того периода.

Приведите исторические факты, отражающие:

• трудовой подвиг белорусского народа в годы послевоенного восстановления народного хозяйства;

• взаимоотношения между властью и обществом в первое послевоенное десятилетие;

• влияние, которое оказали принцип партийности и метод социалистического реализма на развитие литературы и искусства.

Раскройте причинно-следственные связи между историческими событиями, явлениями, процессами:

• послевоенное восстановление народного хозяйства и принятие курса на развитие тяжелой промышленности в БССР и ее превращение в индустриально развитую страну;

• развитие высшей и средней специальной школы в первое послевоенное десятилетие и становление в БССР общества индустриального типа.

Докажите, что:

• значительное место в послевоенном развитии народного хозяйства БССР принадлежало тяжелой промышленности (используйте для доказательства картину художника М. Моносзона «Минский тракторный — полям»);

• население нашей страны совершило трудовой подвиг при послевоенном восстановлении народного хозяйства;

• картина художника В. Суховерхова «За родную Беларусь» отражает чувство гордости за победу белорусского народа в Великой Отечественной войне.

Решите исторические задачи:

1. Международное положение, создавшееся после окончания Великой Отечественной войны во взаимоотношениях между странами — бывшими союзниками по антигитлеровской коалиции, характеризовалось как «холодная война». Как такое положение повлияло в первые послевоенные годы на определение направления развития промышленности в БССР?

2. Выборы в представительные органы государственной власти республики — Верховный Совет БССР и местные Советы депутатов трудящихся — в первое послевоенное десятилетие считались признаком демократизма советской общественно-политической системы. Однако часть современных исследователей считает, что общественно-политическая жизнь республики имела ограниченный характер. Почему так?

Определите роль исторических личностей и деятелей культуры:

• В. И. Козлова в налаживании деятельности Советов депутатов трудящихся;

• В. Ф. Купревича в развитии белорусской науки;

• А. Кулешова в развитии белорусской литературы.

Подготовьте сообщение по одной из следующих тем:

1. Путь БССР к индустриальному обществу: достижения и сложности первого послевоенного десятилетия.

2. Однопартийность и народовластие в БССР: взаимоотношения КП(б)Б и Советов депутатов трудящихся.

3. Белорусская литература и искусство: принцип партийности и его влияние на свободу в творчестве.

БССР ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ^РАЗДЕЛ I 1950-х — 1980-е гг.