Урок обобщения к разделу III

1. Составьте тезисный план или план-конспект ответа по одному из следующих вопросов с использованием теоретического и фактологического материала:

а) реформирование Речи Посполитой во второй половине XVIII в.;

б) разделы Речи Посполитой;

в) деятельность А. Тизенгауза;

г) магнатское предпринимательство во второй половине XVIII в.;

д) новые явления в экономическом развитии белорусских земель во второй половине XVIII в.;

е) влияние Просвещения на духовное развитие белорусских земель во второй половине XVIII в.;

ж) народная культура в XVIII в.

2. Покажите на карте территории, которые получила Россия:

а) по первому разделу Речи Посполитой;

б) по второму разделу Речи Посполитой;

в) по третьему разделу Речи Посполитой.

3. Определите исторические события по следующим датам:

1765 г., 1772 г., 1788-1792 гг., 1791 г., 1793 г., 1794 г., 1795 г.

4. Определите предпосылки упадка и кризиса Речи Посполитой.

5. Сравните разделы Речи Посполитой.

6. Определите особенности следующих исторических событий второй половины XVIII в.

7. Проведите систематизацию следующих терминов и понятий и занесите их в соответствующие колонки таблицы.

«Республика», тракт, косинеры, Королевский канал, крепостной театр, маслобойня, классицизм, второй «немой» сейм, рудня, «альбанская банда», винокурня, «коммунальные магазины», «коммунальные кассы», физиократы, «война фрака и жупана», диссиденты, Кардинальные права, «Великий сейм», Стража прав, фолюш, «виленские якобинцы», Эдукационная комиссия, «Курьер Литэвски», Просвещение, «фамилия», «Газета Гродненская».

8. Определите причины и последствия одного из исторических явлений:

а) принятие Конституции 3 мая 1791 г.;

б) восстание Т. Костюшко;

в) организация мануфактурного производства во второй половине XVIII в.;

г) проведение аграрной реформы Антонием Тизенгаузом;

д) создание и деятельность Эдукационной комиссии.

9. Объясните подходы ученых к одной из следующих проблем:

а) историческая судьба Речи Посполитой;

б) взаимоотношения между последним королем и магнатами;

в) Российская империя и Речь Посполитая во второй половине XVTII в.;

г) диссидентский вопрос в Речи Посполитой.

10. Проведите краеведческие исследования по одной из следующих тем:

а) «Развитие вашего города (деревни) во второй половине XVIII в. »;

б) «Памятники военных событий второй половины XVIII в. »;

в) «Местные памятники архитектуры и искусства второй половины XVIII в. ».