Урок обобщения к разделу I

1. Составьте тезисный план или план-конспект ответа на один из следующих вопросов с использованием теоретического и фактологического материала:

а) образование и политическая эволюция Речи Посполитой;

б) установление фольварочно-барщинной системы;

в) формирование единого шляхетского сословия;

г) влияние Реформации на духовное развитие белорусских земель;

д) установление униатства на белорусских землях;

е) развитие книгопечатания на белорусских землях.

2. Покажите на карте территории, которые Речь Посполитая получила согласно:

а) Ям-Запольскому перемирию;

б) Деулинскому перемирию;

в) Поляновскому миру.

3. Определите исторические события по следующим датам:

1557 г., 1558-1583 гг., 1569 г., 1579 г., 1581 г., 1588 г., 1596 г., 1600-1629 гг., 1609-1618 гг., 1632-1634 гг.

4. Сравните государствообразующие процессы в середине XVI в. на территории Беларуси и Польши.

5. Соотнесите в таблице внешнеполитические отношения белорусских земель в середине XVI — первой половине XVII в. и сделайте вывод о месте и роли ВКЛ в Восточной Европе.

6. Проведите систематизацию следующих терминов и понятий и занесите их в соответствующие колонки таблицы.

Речь Посполитая, аграрная реформа, шляхетские вольности, гвалты, инкорпорация, федерация, Сенат, гости, Посольская Изба, арианство, Пакта конвента, Генриховы артикулы, конфедерация, «либерум вето», рокош, фольварк, волока, новолатинская поэзия, местечко, юридика, цех, портачи, тракты, Реформация, кальвинизм, базилиане, коллегиум, клерикализация, иезуиты, униатство, прасолы.

7. Определите причины и последствия одного из исторических явлений:

а) заключение Люблинской унии;

б) борьба за самостоятельность ВКЛ в составе Речи Посполитой;

в) проведение аграрной реформы Сигизмундом II Августом;

г) реформационное движение в ВКЛ;

д) становление униатской церкви на белорусских землях.

8. Объясните подходы ученых к одной из следующих проблем:

а) характер государственного объединения ВКЛ и Польши в Речь Пос-политую;

б) влияние «шляхетской демократии» на состояние государственного управления;

в) национальный характер униатской церкви.

9. Проведите краеведческие исследования по одной из следующих тем:

а) «Развитие вашего города (деревни) в середине XVI — первой половине XVII в. »;

б) «Местные памятники эпохи Реформации»;

в) «Местные памятники архитектуры середины XVI — первой половины XVII в. ».