7


Материалы преподавателю к уроку: Воспитательная работа

  • 5 класс - Классный час Хорошие и плохие привычки
  • 5 класс - Конспект СемьЯ - это важно!
  • 11 класс - Презентация Как трудились наши предки
  • 10 класс - Тілдер мерекесі. Тәрбие сағат жоспары
  • 4 класс - Сценарий праздника День матери в начальной школе
  • 8 класс - Всероссийский урок Хранители воды
  • 6 класс - Ход новогоднего сценария «5 ключей от сундука» для обучающихся с ОВЗ
  • 8 класс - Сценарий КВЕСТ игры по теме «Поверь в свой разум, в свой талант и руки. И вслед моим направь свои стопы!» для учащихся 8 классов, посвященной М.В. Ломоносову.
  • 3 класс - Башлангыч сыйныфларда әниләр бәйрәмен билгеләп үтү өчен дәрестән тыш чара
  • 4 класс - Календарное планирование Календарное планирование 3-4 класс
  • 10 класс - Методическая разработка Экскурсия в Малые Корелы
  • 7 класс - Международный Женский День - 8 Марта
  • 1 класс - Сценарий Прощание с 1 классом
  • 1 класс - Осенний бал в 1 классе
  • 6 класс - Тимбилдинг Шаг навстречу для школьников 11-17 лет
  • 5 класс - Классный час Наш класс
  • 8 класс - Тақырыбы:«Әлеуметтік желіге тәуелсіз өмір»
  • 7 класс - Тәрбия сәгате Зарарлы гадәтләр
  • 9 класс - Сценарий праздника Последний звонок (9 класс)
  • 4 класс - 70 лет со дня снятия блокады Ленинграда…
  • 2 класс - Рабочая программа кружка Азбука здоровья, 2 класс
  • 2 класс - Конспект занятия Правильное питание - залог здоровья (1,2 класс)
  • 4 класс - Конспект открытого мероприятия Че-ве, кыстар!
  • 10 класс - Статья на тему:Представьте нашу жизнь без поэзии
  • 1 класс - Рабочая программа студии Ораторского искусства и сценической речи
  • 11 класс - Занятие дошкольников Мамин день
  • 5 класс - Игровая программа на свежем воздухе для среднего звена.
  • 1 класс - Сценарий дня матери Мамочка, тебя за всё благодарю...
  • 11 класс - Презентация для дошкольников на тему Уроки истории - уроки, создающие гражданина или как развить творческую личность.(дошкольники)
  • 9 класс - Классный час Правильное питание - залог здоровья.
  • Перейти к странице: