7


Материалы преподавателю: Класному руководителю

  • 1 класс - Әліппемен қоштасу ертеңгілігінің сценарийі (1 сынып)
  • 2 класс - Конспект урока на тему глагол 2 класс
  • 6 класс - Классный час - как одна из форм воспитания толерантной личности
  • 8 класс - Методическая разработка классного часа Помним,гордимся.
  • 7 класс - Классный час по профилактике зависимостей Как победить дракона
  • 7 класс - Классный час к 150 -летию празднования Апшеронского района
  • 5 класс - Посвящение в пятиклассники. Черепашки в гостях у пятиклассников
  • 4 класс - Біз-Тәуелсіз елдің болашақ қырандарымыз, Ата-анамыздың үміт еткен ұландарымыз, Ұстаздың жемісіміз,тәрбиелі елдің тұтқасымыз!
  • 9 класс - Жігіт сұлтаны 2016 байқауының сценариі
  • 4 класс - Опыт работы классного руководителя по формированию классного коллектива
  • 1 класс - Внеклассное мероприятие на тему здорового питания Морозка (1 класс)
  • 1 класс - Обязанности классного руководителя при работе с родителями
  • 1 класс - Программа деятельности классного руководителя Воспитание личности:ступеньки роста
  • 5 класс - Памятка по адаптации пятиклассников
  • 6 класс - 6 класс тәрбие сағаты
  • 3 класс - Классный час на темуДень Знаний(3 класс)
  • 1 класс - Урок Знаний (1 класс)
  • 8 класс - Урок мира. Урок гражданственности.
  • 10 класс - Проект Десятиклассник от самопознания к самоопределению
  • 3 класс - Сценарий по окружающему миру на тему Охрана природы
  • 6 класс - Сценарий новогоднего утренника Чудеса под Новый Год
  • 11 класс - Открытый классный час по теме «На пути к спеху».
  • 1 класс - Классный час на тему Азбука Айболита
  • 4 класс - Материал к проведению классного часа Речевой этикет крымских татар (1-4 классы)
  • 11 класс - Внеклассное мероприятие Последний звонок
  • 1 класс - План воспитательной работы для 1 класса
  • 5 класс - Анализ классного часа на тему Твое здоровье- в твоих руках
  • 2 класс - Классный час ко Дню Матери 2 класс
  • 1 класс - 1 класс, Праздник осенних именинников
  • 2 класс - Праздник для пап и мам 23+8
  • Перейти к странице: