7


Материалы преподавателю: Класному руководителю

  • 5 класс - ПРЕЗЕНТАЦИЯ К ДНЮ ПОБЕДЫ КОГДА РОДИНА _ МАТЬ ПОЗВАЛА(текстовое сопровождение )
  • 9 класс - Оформление стенда к 23 февраля.
  • 11 класс - Классный час на тему Все люди мира - братья
  • 1 класс - Личный план самообразования 1 класс
  • 5 класс - Классный час Огненный таран. Н.Ф. Гастелло
  • 3 класс - Қазақ тілі сынып сабақ жоспары Дауыссыз к мен г
  • 2 класс - Планирование внеклассного мероприятия Зимушка-зима
  • 2 класс - Новогодний спор у елки
  • 3 класс - Результаты анкетирования учеников 3-б и их родителей, характеризующих деятельность классного руководителя, Сечиной Светланы Владимировны, учителя начальных классов МБОУ Нижнегорская СОШ№2
  • 9 класс - Диагностика уровня творческой активности (по М.И. Рожкову)
  • 5 класс - Классный час Человек начинается с добра
  • 6 класс - Арулар асыл жандар внеклассное мероприятие на 8марта
  • 7 класс - Классный час: Юрий Гагарин
  • 5 класс - Классный час Настоящий друг
  • 4 класс - Классный час «История моего любимого города - Улан-Удэ»
  • 8 класс - Классный час на тему: «Цените Дружбу!»
  • 8 класс - Агитбригада Счастье твоё Закон бережёт
  • 6 класс - Внеклассное мероприятие для учащихся 6-7 классов Учись беречь время
  • 1 класс - Классный час на тему Весёлый светофор
  • 11 класс - Статья по теме Адаптация студентов нового набора в процессе изучения общеобразовательных дисциплин
  • 3 класс - Родительское собрание Мой ребенок становится трудным
  • 5 класс - Классный час в 5 классе на тему «Хорошее здоровье прибавляет жизни к годам»
  • 8 класс - Классный час на тему Стресс. Способы борьбы со стрессом
  • 5 класс - Презентация на темуШкола: мыслить
  • 4 класс - Классный час по трудовому воспитанию В мире профессий
  • 11 класс - Классный час: Проблема СПИДа среди нас
  • 7 класс - Эрудит-лото «Каверза с улыбкой»
  • 4 класс - Классный час Музейный урок
  • 2 класс - Внеклассное мероприятие посвящённое 8 марта
  • 2 класс - В мире профессий Образовательная программа внеурочной деятельности по социальному направлению
  • Перейти к странице: