Классный час на тему: «Цените Дружбу!»

Классный час на тему:

«Цените Дружбу!»

Цель:

-- воспитывать чувство толерантности в классном коллективе;

-- формирование представлений о дружбе как важнейшей нравственной

ценности.

Задачи:

-- формировать нравственные качества: умение дружить, ценить дружбу;

-- формировать у учащихся культуру общения (коммуникативные

умения);

-- формировать умение высказывать свое мнение, отстаивать его, а также

признавать свою неправоту в случае ошибки.

Оборудование: красиво оформленный кабинет, DVD-плеер, диск с песнями о

дружбе, подготовить для каждого ученика карточки с законами дружбы,

карточки с пословицами, на доске эпиграф о дружбе.

Подготовительный этап: заранее раздать ученикам стихотворения для

заучивания наизусть;

Ход мероприятия

Самый прекрасный подарок после мудрости,

которым могла бы одарить нас природа, - это дружба.

Ларошфуко.

Нравственность - есть принятие на себя ответственности за свои поступки.

Ключевыми понятиями нравственности являются … На одном из

перечисленных понятий мы заострим сегодня своё внимание. А вот на каком,

вы узнаете буквально через минуту.

ПЕСНЯ "Если с другом вышел в путь"

Чтец:

Кто верит в дружбу горячо,

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадет,

В любой беде не пропадет,

А если и споткнется вдруг,

То встать ему поможет друг!

Всегда в беде надежный друг

Ему протянет руку.

- Ребята, о чем это стихотворение?

- Тема нашего занятия "Умейте дружбой дорожить!»

Потому что «Дружба» это самое дорогое богатство для любого человека. Представьте

себе весы. На одной чаше - дружба, а на другой - богатство. Какая чаша

перевесит? Что важнее?

- Конечно, дружба перевесит чашу весов, потому что деньги рано или поздно

закончатся, а дружба остается навсегда.

- Что же такое дружба? Дружба - это отношения, основанные на взаимной

привязанности, общности интересов.

В словаре В.Даля дружба - это «бескорыстная стойкая приязнь».

- Ребята, сегодня нам хорошо знакомо слово «друг». А вот как оно возникло?

Давайте послушаем стихотворение, которое так и называется «Слово «друг».

Чтец:

Когда ещё никто не знал ни слова -

Ни «здравствуйте», ни «солнце», ни «корова» -

Соседям древний человек привык

Показывать кулак или язык

И корчить рожи (что одно и тоже),

Но, словом стал гортанный резкий звук,

Осмысленней лицо, умнее руки,

И человек придумал слово «друг»,

Стал друга ждать и тосковать в разлуке.

Ему спокойно за друзей моих.

Как жил бы я, что делал бы без них?

Друзей - людей, которых я люблю,

Я никогда ничем не оскорблю.

- Оглянитесь внимательно вокруг себя. Можете ли вы с уверенностью

сказать, что вас окружают друзья?

- С любым ли человеком дружат?

- А каким должен быть настоящий друг?

- Называем качества друга (я записываю): доброта, отзывчивость, понимание,

сочувствие, уважение…

ПЕСНЯ "Настоящий друг"

Чтец:

Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда.

И если кому-то поможет

Твоя доброта и дружба твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит

На свете живешь ты не зря!

- Представьте себе, что ваш друг (или подруга) получил плохую оценку и

очень расстроился из-за этого. Как вы поступите в такой ситуации? (Будем

успокаивать, утешать).

- Другими словами вы будете сочувствовать своему другу.

- У слова "сочувствие" есть очень близкое по значению слово. Вспомните,

какое? ("Толерантность").

- Понятие "толерантность" более широкое. Что оно означает?

ТОЛЕРАНТНОСТЬ

Терпение

Понимание

Уважение

Снисходительность

Принятие чужого мнения

Чтец:

Если есть друзья на свете -

Все прекрасно, все цветет.

Даже самый сильный ветер,

Даже буря не согнет.

Мы и в дождь, и в снег, и в стужу

Будем весело шагать.

При любой погоде дружим -

Дружбы этой не порвать.

И любой из нас ответит,

Скажут все, кто юн и смел:

Мы с тобой живем на свете

Для хороших, славных дел.

- Давайте сейчас попробуем проявить лучшие свои стороны при разрешении

проблемных ситуаций.

СИТУАЦИИ:

1. Два хороших друга, Саша и Коля, разговаривая о своих домашних

животных, начинают спорить и ругаться, потому что Саше нравятся собаки, и

он считает их лучшими, а Коле нравятся кошки, он считает их лучшими

животными в мире. Мальчики поссорились и больше не разговаривают.

- Прокомментируйте ситуацию. Как бы поступили вы?

2. "Плохо".

Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней,

прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котенок. Он широко

раскрывал рот и жалостно мяукал. Неподалеку стояли два мальчика и ждали,

что будет. В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она

отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:

- Как вам не стыдно!

- А что стыдно? Мы ничего не делали! - удивлялись мальчики.

- Вот это и плохо, - гневно ответила женщина.

- Почему рассказ называется «Плохо»? В чём вина мальчиков?

3. Класс спускался по лестнице в школе. И вдруг одна из учениц - Вера

поскользнулась, взмахнула портфелем и упала. Когда падала, то нечаянно

толкнула впереди спускавшуюся Иру, а портфелем стукнула Колю. Как

реагировали на случившееся ребята? Ира закричала: "Ты что толкаешься?

Вот неловкая, растяпа этакая!" вслед за Ирой Петя громко сказал: "Не

растяпа, а слепая курица. Надо смотреть под ноги". Коля взмахнул портфелем

и пытался дать сдачи упавшей девочке. Люда громко смеялась. Остальные

дети шли мимо с таким видом, как будто ничего не случилось. И только

Оксана сказала: "Ребята, ну что вы на нее набросились? Разве она нарочно

толкалась? Она ведь упала!" И Оксана подошла к Вере, помогла ей

подняться, отряхнула платье.

- Кто из детей повел себя правильно и почему вы так считаете?

- Вспомните еще раз - каким должен быть настоящий друг?

ПЕСНЯ "Все мы делим пополам"

- О дружбе сложено много пословиц. Пословицы рассыпались. Их

необходимо собрать. Объяснить смысл.

 Друзья познаются…( в беде).

 Друга на деньги…( не купишь).

 Друга ищи,… (а найдешь - береги).

 Старый друг… (лучше новых двух).

 Дерево держится корнями,… (а человек - друзьями).

Чтец:

Раздаются порой голоса,

Что чудес никаких не имеется.

Есть на Земле чудеса,

Но их надо найти, разумеется.

Дружба - главное чудо всегда.

Сто открытий - для всех настоящие.

И любая беда не беда,

Если рядом друзья настоящие.

Так давайте, давайте дружить,

Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся.

Если дружбой всегда дорожить,

То любое желанье исполнится.

- Все мы разные, но все мы живём в одном коллективе.

- Можно ли коллектив нашего класса назвать дружным? Если вы считаете

так, поднимите вверх красные карточки, лежащие перед вами, если же вы

считаете класс не дружным, поднимите вверх жёлтые карточки.

- Каких карточек больше?

- На каких принципах строится настоящая дружба? (я согласна)

Сейчас я вам предлагаю карточки с законами дружбы, по которым мы будем

жить. Прочитайте их внимательно и постарайтесь всегда придерживаться.

Законы дружбы.

1. Не оставляй друга в беде. Быть верным в дружбе - значит делить с ним

радости и горе. У друга могут быть ошибки, трудности, испытания.

Отвернуться от друга в трудную минуту - предать его.

2. Тебе не безразлично, каков твой друг. Дружба - это нравственное

обогащение друг друга.

3. Дружба - это прежде всего вера в человека, требовательность к нему.

Чем глубже твоя вера, тем выше должна быть требовательность.

4. Дружба и эгоизм несовместимы. Никогда не требуй от своего друга

жертв ради тебя.

5. Относись к своему другу так, как бы ты хотел, чтобы он относился к

тебе.

6. Подлинная дружба несовместима с расчетом.

7. Быть требовательным к дружбе - значит иметь мужество разорвать ее,

если друг предает то, во имя чего построена дружба. Беспринципность

опустошает дружбу.

ПЕСНЯ "Ты, да я, да мы с тобой"

Давайте сделаем нашу жизнь хорошей, будем помогать друг другу в трудную

минуту, ценить и беречь хороших и верных друзей. Ведь «Дружба дороже

богатства». Спасибо за занятие.

__