Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 5

г. Комсомольска-на-Амуре

Внеклассное мероприятие-проект на тему:

«Зимушка-зима»

2 класс

Выполнила: Гунбина Наталья Владимировна,

учительница начальных классов

2012 год

Внеклассное мероприятие-проект на тему: «Зимушка-зима»

Цели:

• Создание представления о зиме на основе изученных произведений, а также на основе восприятия новых произведений искусства.

• Развитие у детей творчества, воображения, ассоциативного, образного мышления, фантазии. Развитие коммуникативной и информативной компетентности, умения работать в парах.

• Создание положительной мотивации учения. Воспитание любви к природе.

Проектные цели:

• развивать умение строить монологическую речь;

• умение самостоятельно, творчески работать по теме проекта;

• умение спрогнозировать свой продукт и выстроить защитную речь;

Оборудование:

1. Презентация на мультимедиа, под названием «Зимняя сказка». (Зимние пейзажи, зимние забавы детей, взрослых.)

2. Аудиозапись музыкального отрывка из художественного фильма «Ирония судьбы, или с лёгким паром»

3. Музыкальное произведение-песня «Зимняя сказка»

3. Отрывки из мультфильмов «Маша и медведь»

4. Листы формата А-3.

5. Карандаши, фломастеры, ножницы, клей, раздаточный материал.

Ход урока:

Предпроектный этап (вхождение в проектную деятельность)

1. Организационный момент. (2 слайд -с песней «Зимушка - зима»)

С неба падают зимою

И кружатся над землёю

Лёгкие пушинки,

Белые ...

(Ответ: Снежинки) (3слайд)

- Представьте, что на вашу ладошку упала снежинка…Легкая, пушистая, красивая…

- Вы согласитесь со мной, если я скажу, что снежинка это визитная карточка зимы?

- Как вы это понимаете? ( Снежинка - снег - сугробы - зима)

2. Вступительное слово учителя.

-Зима - одно из самых красивых и любимых в народе времён года. Народ ласково называет зиму - зимушкой, волшебницей, чародейкою, гостьей, матушкой.

-Давайте посмотрим « Зимнюю сказку».(4 слайд)

Показ слайдов сопровождается чтением учителя, под музыку из художественного фильма «Ирония судьбы, или с лёгким паром»

(5 слайд) « Побелели поля и пригорки. (6 слайд) Тонким льдом покрылась река, притихла, уснула, как в сказке. (7 слайд) Ходит Зима по горам, по долам в больших, мягких валенках. (8 слайд) Заглянула Зима в лес. Обрядила она сосны и ели в тяжёлые снеговые шубы, пуховые варежки на ветки надела. (9 слайд) Стоят лесные богатыри друг возле друга, стоят чинно, спокойно. А внизу под ними, словно детишки, разные кустики да молоденькие деревца укрылись. Их Зима тоже в белые шубки одела. (10слайд) И на рябинку, что у самой опушки растет, белое покрывало накинула. Так хорошо получилось. На концах ветвей грозди ягод висят, точно красные серьги из-под белого покрывала виднеются.

(11 слайд) Живёт зимний лес. Живут заснеженные поля и долины. Живёт вся картина чародейки Зимы. Можно её и Солнышку показывать. Раздвинуло Солнышко сизую тучку. Глядит на зимний лес, на долины. А под её взглядом всё кругом ещё краше становится. (12 слайд) Вспыхнули, засветились снега. Синие, красные, зеленые огоньки зажглись на земле, на кустах, на деревьях. (13 слайд) А подул ветерок, стряхнул иней с ветвей, и в воздухе тоже заискрились, заплясали разноцветные огоньки. Чудесная получилась картина!»

-Зима это-обилие снега, мягкого, пушистого; сказочная красота инея на ветвях деревьев, морозная дымка. Но даже в самый сильный мороз, дети выходят на улицу и играют в зимние игры. А какие зимние игры вы знаете?(14,15, 16 слайд)

(17, 18 слайд) отрывки из мультфильма «Маша и медведь»

3. Сообщение темы урока.

-Ребята, как выражают люди свою любовь к зимней природе, к природе вообще? ( Пишут стихи, рассказы, музыку, рисуют картины, делают фотографии - создают произведения.)

-Давайте и мы с вами выразим свое чувство любви к зимней природе через создание проекта на тему: «Зимушка-зима»

- Ребята, а что такое проект? Как вы думаете? (Это план, замысел, дело)

-Запомните: проект - дело, в результате которого получается продукт. Продуктом может быть что угодно: стихотворение, рисунки, поделки, спектакль и многое другое.

-Результатом нашей работы будет литературная газета. А знание изученных произведений о зиме поможет вам в создании этой газеты.

-Работать будете в парах. Каждая пара будет работать над созданием своей «зимней» страницы. Если вы будете трудиться дружно, помогать друг другу, то и работа ваша получится интересной и красивой.

Создание продукта проектной деятельности

4. Основная часть урока.

Задание №1(19 слайд)

Ребята! Пусть каждая страничка имеет своё название. Вот и мы начнём нашу работу с выбора заголовка. У вас на партах лежит лист А3 и конверты с розовыми снежинками. Откройте конверт, в нем есть несколько вариантов заголовка вашей страницы. Выберите один из них, тот, который вам больше понравился, и приклейте заготовку на вашу страницу.

Варианты названия странички:

1. Гостья- зима. 2. Волшебница- зима.

3. Матушка - зима . 4. Чародейка-зима.

Выслушиваются ответы детей, дети объясняют свой выбор.

Задание №2.(20 слайд)

Да, зима чародейка, волшебница, матушка, гостья. Так нежно и ласково называли поэты и писатели зиму. Откройте конверты с оранжевыми снежинками. Достаньте заготовки.

А какие ассоциации у вас вызывает это время года? Подумайте и запишите их на заготовке и приклейте заготовку на страницу, по вашему усмотрению.

По окончании работы дети зачитывают ассоциации.

Задание №3.(21 слайд)

Зима в России долгая и снег в разное время выглядит по-разному. Откройте конверты с розовой снежинкой. Возьмите любую из заготовок и вставьте подходящие по смыслу зимние слова.

И приклейте вашу заготовку на страницу.

Проверка работ.

Вот такая зима бывает у нас в России. За это и любима она многими поэтами и писателями. Вот что писали поэты о зиме:

(22 слайд)

Белым снегом всё покрыло:

И деревья и дома.

Свищет ветер легкокрылый

"Здравствуй, Зимушка-зима!"

(23 слайд)

</ Здравствуй, в белом сарафане

Из серебряной парчи.

На тебе горят алмазы,

Словно яркие лучи.

Здравствуй, русская молодка,

Раскрасавица-душа.

Белоснежная лебёдка,

Здравствуй, матушка-зима

(24 слайд)

Под голубыми небесами,

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит...

(25 слайд)

Чародейкою Зимою

Околдован, лес стоит -

И под снежной бахромою,

Неподвижною, немою,

Чудной жизнью он блестит.

(26 слайд)

Метели, снега и туманы

Покорны морозу всегда,

Пойду на моря-окияны -

Построю дворцы изо льда.

(27 слайд)

Белая берёза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

(28 слайд)

Зима!.. Крестьянин, торжествуя,

На дровнях обновляет путь;

Его лошадка, снег почуя,

Плетется рысью как-нибудь;

(29 слайд)

Мальчишек радостный народ

Коньками звучно режет лед.

(30 слайд)

Белый снег пушистый в воздухе кружится

И на землю тихо падает, ложится.

Стали дни коротки, солнце светит мало.

Вот пришли морозы, и зима настала.

И под утро снегом поле забелело,

Точно пеленою все его одело.

(31 слайд)

Здравствуй, гостья зима!

Просим милости к нам,

Песни севера петь

По лесам и степям.

Есть раздолье у нас,

Где угодно гуляй,

Строй мосты по рекам

И ковры расстилай.

(32 слайд)

Валит снег и стелет шаль.

Бесконечная дорога

Убегает лентой в даль.

(33 слайд)

Поёт зима - аукает,

Мохнатый лес баюкает

Стозвоном сосняка.

Кругом с тоской глубокою

Плывут в страну далёкую

Седые облака.

(34 слайд)

На пушистых ветках

Снежною каймой

Распушились кисти

Белой бахромой.

(35 слайд)

А по двору метелица

Ковром шелковым стелется,

Но больно холодна.

Воробушки игривые,

Как детки сиротливые,

Прижались у окна.

(36 слайд)

И дремлют пташки нежные

Под эти вихри снежные

У мёрзлого окна.

И снится им прекрасная,

В улыбках солнца ясная

Красавица весна.

(37 слайд)

Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,

На мутном небе мгла носилась,

Луна, как бледное пятно,

Сквозь тучи мрачные желтела,

И ты печальная сидела…

(38 слайд)

Кружась легко и неумело,

Снежинка села на стекло,

Шел ночью снег густой и белый,

От снега в комнате светло.

(39 слайд)

Под голубыми небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит;

Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит.

(40 слайд)

Зима еще хлопочет

И на весну ворчит.

Та ей в глаза хохочет

И пуще лишь шумит.

(41 слайд)

Вот север, тучи нагоняя,

дохнул, завыл - и вот сама

идёт волшебница зима!

(42 слайд)

Пришла, рассыпалась; клоками

Повисла на суках дубов;

Легла волнистыми коврами

Среди полей, вокруг холмов

(43 слайд)

Брега с недвижною рекою

Сравняла пухлой пеленою;

Блеснул мороз.И рады мы

Проказам матушки

(44 слайд)

На севере диком стоит одиноко

На голой вершине сосна,

И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим

Одета, как ризой, она.

Задание №4.(45 слайд)

Найдите конверт с зелёными снежинками. Соберите стихотворение и приклейте на вашу страницу.

Красота русской зимы, зимней природы вдохновляла не только поэтов и писателей, но и художников, и композиторов.

Перед вами репродукции картин А. Пластова, К. Юона, И.Левитана, На этих картинах каждый художник показывает снег в разные месяцы зимы.(46 слайд) У Аркадия Пластова - первый снег воздушный, нежный, пахнущий свежестью;(47, 48 слайд) у К. Юона и А. Саврасова изображена русская зима с обилием снега, мягкого, пушистого.(49 слайд)У И.Левитана изображен снег уходящий, начинающий таять, мартовский.

Я предлагаю вам почувствовать себя художниками и украсить страничку своими зимними рисунками. Трудиться вы будете под зимнюю музыку.

Ребята украшают рисунками свои страницы.

Все знают, что если по снегу пройтись, то можно кое-что на нём увидеть. Что это? (следы)

Отрывок из мультфильма «Маша и медведь» (50 слайд)

5. Презентация продукта

Представление (защита) работ по плану ( 51 слайд)

План:

1) Представиться. (Авторы работы)

2) Защита работ. (Дети комментируют композиции рисунков, темы, цветовое решение, включая в ответы цитаты из изученных произведений.)

3) Назвать источники информации.

4) Определить, где можно использовать готовый продукт.

6. Итог.

-Подошло к концу наше мероприятие. Какой приближается праздник? (Отрывок из мультфильма «Маша и медведь «(52 слайд))Из ваших страничек мы обязательно сделаем зимнюю газету и украсим ими наш кабинет на Новогодний праздник. Спасибо!