7


Материалы преподавателю к уроку: География

  • 5 класс - Бивни мамонты, как уникальный природный ресурс
  • 8 класс - Алтай таулары (8 сынып)
  • 9 класс - Состав, географическое положение и особенности природы Европейского Юга.
  • 7 класс - Рабочая программа по географии 7 класс в соответствие с ФГОС
  • 8 класс - Урок по географии на тему Факторы, влияющие на климат России (8 класс)
  • 6 класс - Рабочая программа по географии (индивидуальное обучение на дому) 6 класс 2014-2015
  • 5 класс - Рабочая программа по географии 5 класс
  • 6 класс - Рабочая программа по географии 6 класс
  • 10 класс - Технологическая карта урока по учебному предмету география 10 класс
  • 8 класс - Входная контрольная работа для 8 класса
  • 5 класс - Урок-игра по природоведению Удивительное рядом (5 класс)
  • 7 класс - Презентация по географию на тему Материктер мен мұхиттар
  • 9 класс - Тест 9 класс География
  • 5 класс - Контрольная работа по географии на тему Как люди открывали Землю (5 класс)
  • 6 класс - Рп по географии 6 класс ФГОС к учебнику Герасимовой
  • 11 класс - Проверочные тесты по экономической и социальной географии мира
  • 8 класс - Уроки подготовки к олимпиадам Решение географических задач
  • 7 класс - Аттестационный материал по географии для 7 - х классов
  • 8 класс - Тестовое задание по географии на тему Население России (8 класс)
  • 8 класс - Образовательная программа для детей
  • 10 класс - Календарно-тематический план по дисциплине География для студентов 1 курса
  • 11 класс - Тест география пәнінен 1-ші жарты жылдық тоқсан (11 сынып)
  • 5 класс - Урок естествознания в 5 классе на тему Виды грибов
  • 10 класс - 10 класс. Модуль «Население Азии»
  • 11 класс - План конспект урока Население зарубежной Европы
  • 6 класс - Тест Биосфера ( 6 класс)
  • 9 класс - Рабочая программа География 9 класс
  • 5 класс - Земля – часть Солнечной системы
  • 9 класс - Итоговая контрольная работа по географии за 9 класс
  • 10 класс - Рабочая программа по спецкурсу История земли Иркутской , 10 класс
  • Перейти к странице: