Презентация коучинга на тему Lesson Study

Коучинг-занятие «Подход Lesson Study» Общие цели: Участники коучинга смогут: а) дать определение LS,аргументировать подход LS, б) сотрудничать для достижения общей цели, в)рефлексировать после участия в коучинге, Ожидаемые результаты: Участники коучинга понимают и знают сущность подхода Lesson Study , готовы применить подход Lesson Study на практике, Ключевые идеи: Подход Lesson Study направлен на «исследование урока», в котором сотрудничающие учителя изучают процесс обучения учеников, чтобы выяснить, каким образом они могли бы развивать подход Lesson Study для повышения качества обучения. Педагог – не просто передаёт знания, он – тренер талантов. Педагог раскрывает свой потенциал и потенциал учащихся.

К О У Ч И Н Г способ достичь более значимых результатов способ открывать самое лучшее в людях метод взаимодействия с людьми техника раскрытия потенциала человека Коучинг-занятие «Action research» Общие цели: Сформировать знания коллег по организации и проведению подхода ACTION RESEARCH Ожидаемые результаты: Участники получат теоретические и практические знания для проведения подхода ACTION RESEARCH на практике. Ключевые идеи, значимые для занятия: ACTION RESEARCH на базе школы является подходом, где педагоги-практики обсуждают и решают школьные проблемы. Данная форма исследования не столько «в» и «про» образование, сколько «для» него. Назначением учителя является собственное вовлечение в процесс саморефлексивного исследования для того, чтобы суметь понять и усовершенствовать собственную практику.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Слабые стороны: -недопонимание важности внесения изменений в традиционные уроки, -нехватка времени у учителей, - не все в равной степени были активны, Сильные стороны : - учителя были заинтересованы новыми подходами, -были вдохновлены , активизировали свою мыслительную деятельность, - доставили радость сотрудничества, - убедились в полезности и необходимости проведения LESSON STUDY , - поняли, что каждый учитель должен совершенствовать профессиональное мастерство не только, как учитель, но и как личность, Планы на будущее: - уделять больше внимания изучению теории по теме коучинга, - активно применять знания на практике, - разрабатывать новые коучинг- занятия по новым подходам, ВЫВОДЫ: «Во мне появилась уверенность в том, что я могу содействовать улучшению практической деятельности коллег.»