Проект модернизации системы образования в СПО

Пролог

«Создание мобильного центра на базе профессиональной образовательной организации для оказания помощи в профессиональном самоопределении детей-инвалидов и лиц с ОВЗ» 06 апреля 2016 - 23 апреля 2016 года г. Воронеж ВЫПУСКНОЙ ПРОЕКТ ПО ТЕМЕ Программа подготовки управленческих кадров в сфере здравоохранения, образования и культуры в 2016 году Федеральное бюджетное государственное учреждение Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Состав проектной группы № п/п ФИО Регион 1 Белоножко Лариса Викторовна Белгородская область 2 Гайдай Александр Александрович Воронежская область 3 Уваров Евгений Алексеевич Воронежская область 4 Кузьмин Вячеслав Владимирович Липецкая область 5 Волгин Юрий Иванович Воронежская область 6 Зверева Людмила Валерьевна Липецкая область 7 Терновых Екатерина Анатольевна Липецкая область 8 Тоневицкий Виктор Фёдорович Воронежская область

Социологическое исследование ИСМО РАО (2014)

Данные Росстата за 2013 год Количество детей-инвалидов, проживающих на территории РФ Тыс. чел.

Анализ контингента обучающихся Воронежской области за 2015 год

Актуальность выбранной темы

Цель проекта Создание условий для эффективного самоопределения детей-инвалидов и лиц с ОВЗ в выборе профессиональной деятельности и поступления в ПОО реализующие программы среднего профессионального образования.

Задачи проекта:

PEST-анализ Факторы внешней макросреды ПОО Ранг (3-max,1-min) Политико-правовые факторы Наличие стратегического плана социально-экономического развития Воронежской области на период до 2020 года, принятого воронежской городской Думой 14.07.2010 N 147-III 2 Реализация государственных программ Воронежской области: - «Доступная среда» 2014-2020 гг (постановление правительства Воронежской области от 31.12.2013 № 1194), - «Развитие образования» 2014-2020 гг (постановление правительства Воронежской области от 17.12.2013 № 1102), - «Содействие занятости населения» 2014-2020 гг (постановление правительства Воронежской области от 31.12.2013 № 1201), 3 Необходимость совершенствования нормативно-правовой базы по вопросам социальной адаптации инвалидов и лиц с ОВЗ 1

PEST-анализ Факторы внешней макросреды ПОО Ранг (3-max,1-min) Экономические факторы Востребованность подготовки квалифицированных кадров 3 Повышение инвестиционной привлекательности Воронежской области требует снижения социальных рисков в регионе 2 Необходимость совершенствования нормативно-правовой базы по вопросам социальной адаптации инвалидов и лиц с ОВЗ 1 Социо-культурные факторы Изменения законодательства, затрагивающие социальные факторы 1 Низкий уровень представлений среди детей- инвалидов и лиц с ОВЗ их родителей (законных представителей) о мире профессий (специальностей) соответствующих их индивидуальным особенностям развития 3 Сложившиеся в обществе стереотипы относительно возможностей трудовой деятельности инвалидов и лиц с ОВЗ 3 Технологические факторы Развитие информационно-коммуникационных технологий. 2

SWOT-анализ Сильные стороны 1. Широкая сеть профессиональных образовательных организаций реализующих различные направления подготовки. 2. Функционирование система психолого-педагогического поддержки обучающихся. 3. Компетентность в профориентационном направлении работы 4. Умение администрации работать в команде Слабые стороны 1. Профессиональное самоопределение детей-инвалидов и лиц с ОВЗ является фрагментарным, характеризуется неадекватным оцениванием своих способностей и возможностей в выбранной профессии. 2. Не отработана нормативная база взаимодействия между образовательными организациями и потребителями услуг 3. Территориальная удаленность участников проекта друг от друга (транспортная проблема). Возможности Угрозы 1. Формирование положительной репутации ПОО посредством продвижения образовательного продукта 2. Спрос потенциальных потребителей на оказываемые услуги 3. Удовлетворение нужд экономики Воронежской области в квалифицированных кадрах 1. Отсутствие опыта индивидуального сопровождения детей-инвалидов и лиц с ОВЗ в вопросах профессионального самоопределения 2. Сокращение общих объемов финансирования

Этапы реализации проекта Проект рассчитан сроком на 3,5 года Cентябрь- декабрь 2016 Январь 2017 –октябрь 2018 Ноябрь 2018 -декабрь 2019

Подготовительный этап

Основной этап

Заключительный этап

Ожидаемые результаты проекта

Целевые показатели и индикаторы Индикатор Показатель Значение Информированность инвалидов, лиц с ОВЗ и их родителей о возможности построения профессиональной траектории развития с учётом их особенностей и возможностей. Динамика позитивных изменений «+» Охват профориентационной работой инвалидов и лиц с ОВЗ муниципального образования Доля инвалидов и лиц с ОВЗ, охваченных услугами мобильного центра от общего кол-ва учащихся 8-9 классов данной категории в муниципальном образовании 100% Удовлетворённость инвалидов и лиц с ОВЗ деятельностью центра по профессиональному самоопределению Доля детей-инвалидов и лиц с ОВЗ, систематически участвующих в мероприятиях, организованных Центром от общего числа зарегистрированных в центре 100% Анкетирование детей-инвалидов и лиц с ОВЗ, родителей (законных представителей) включённых в работу центра «Качество работы центра». Динамика позитивных изменений «+»

Целевые показатели и индикаторы Индикатор Показатель Значение Профессиональное самоопределение детей-инвалидов и лиц с ОВЗ Доля инвалидов и лиц с ОВЗ, поступивших в ПОО. Динамика позитивных изменений «+» Тревожность инвалидов и лиц с ОВЗ Уровень общей тревожности (тест Люшера) инвалидов и лиц с ОВЗ, задействованных в работе центра. Динамика отрицательных изменений «-» Уровень ситуативной тревожности (по Спилбергеру) инвалидов и лиц с ОВЗ, задействованных в работе центра. Динамика отрицательных изменений «-»

Ресурсная база ПОО № п/п Наименование оборудование и/или услуги Стоимость (тыс. руб.) 1 Наличие транспорта в ПОО 350 2 Безвозмездное предоставление помещения для работы центра 5 3 Разработка необходимого программного обеспечения (информационного продукта) за счет собственных ресурсов 90 4 Наличие офисной мебели и оргтехники 30 5 Разработка сайта центра. Информационной сопровождение его деятельности. 120 ИТОГО 595

Смета расходов на реализацию проекта Наименование оборудования или услуги Сумма. Предполагаемое источники финансирования Кол-во (шт., чел.) Цена за ед. ( тыс. руб.) Итого ( тыс.руб.) 1 Повышение квалификации сотрудников центра 2 14 28 * 2 Выплаты компенсационного характера за увеличение объема работ сотрудников ПОО участвующим в проекте 3 500 1500* 3 Услуги по изготовлению рекламной полиграфической продукции по деятельности центра 6 25 150*** 4 Приобретение недостающего оборудования (ноутбуки, мультимедийный проектор, диски) - - 134,5* 5 Затраты на ГСМ 3,5 150 525** 6 Канцелярские принадлежности (в расчете на 1 месяц) 42 2 84 *** 7 Расходные материалы для офисной техники (в расчете на 1 месяц) 42 1 42** 8 Расходы на проведение конкурсов, олимпиад 9 3 27*** ИТОГО 2490,5 * - региональный бюджет, ** - муниципальный бюджеи, *** - внебюджетные средства

Возможные риски и способы их снижения Риски Способы снижения Слабая мотивация данной категории граждан в участии мероприятиях центра Усиление PR-составляющей деятельности центра Слабая мотивация сотрудников задействованных в работе центра Разработка системы мер по материальному и моральному поощрению сотрудников Формальный подход участников сетевого взаимодействия к деятельности центра Корректировка плана сетевого взаимодействия Недостаточное финансовое обеспечение Привлечение бюджетных и внебюджетных средств

Схема управления проектом

Схема взаимодействия центра

Модель индивидуального маршрута профессионального самоопределения детей-инвалидов и лиц с ОВЗ

Механизм профориентационной работы центра ПОО

Программный продукт

Эффективность проекта

Список использованной литературы

Перечень приложений к проекту

Спасибо за внимание!