Проект по защите курсов Современный образовательный менеджмент 2016г.

Реализация проекта «Школа – открытое информационное пространство» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА с. Турты-Хутор» С.Турты-Хутор

Инновационный потенциал проекта В центре единого информационного пространства школы должен находиться ученик и только он. Единое информационное пространство школы создается ради того, чтобы обучающийся за годы обучения в школе мог получать самые передовые знания, умел активно их применять, научился диалектически мыслить, раньше социализировался, легче адаптировался к быстро меняющемуся миру и при этом успевал посещать кружки, секции, читать книги и т. д. Единое информационное пространство школы должно быть подчинено образовательному процессу, обеспечивать и обслуживать, в первую очередь, учебную деятельность школы и как ее необходимое условие - управленческую.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Единое информационное пространство школы объединяет учебное, образовательное, воспитательное направления работы школы

Цель проекта: создание условий для повышения качества общего образования на основе новых технических возможностей и внедрения информационных технологий через создание в школе единого (открытого) образовательного информационного пространства.

Сроки реализации проекта: 2016 – 2020 учебный год Целевая аудитория: обучающиеся школы, педагоги, родители, администрация.

Ожидаемые результаты: повышение доступности и качества образования за счет использования информационных и коммуникационных технологий, повышение общего уровня грамотности выпускников в области современных методов работы с информацией, повышение информационной открытости школы, обеспечение равноправного вхождения школьников и педагогов в информационное сообщество, внедрение информационных технологий в преподавание общеобразовательных предметов и в организацию воспитательной работы, создание принципиально новых возможностей для мониторинга учебной и внеучебной деятельности, увеличение возможности обучения и повышения квалификации педагогов с помощью системы дистанционного обучения,

Контроль за исполнением проекта 1. Мониторинг: повышения квалификации педагогических работников в области ИКТ компетентности, развития информационных, исследовательских, проектных умений обучающихся, участия школьников и педагогов в телекоммуникационных районных, региональных олимпиадах, конкурсах и проектах, качества дистанционного обучения школьников, формирования и развития информационно-коммуникационных умений, навыков и способов деятельности школьников. 2. Контроль качества и эффективности уроков и внеклассных мероприятий, проводимых с применением ИКТ. 3. Система совместной мыследеятельности педагогов, обучающихся и родителей для анализа, планирования и коррекции путей реализации проекта. Рефлексия всех субъектов образовательного процесса.

Механизмы реализации проекта Механизм реализации проекта предусматривает ежегодное формирование рабочих документов: перечня первоочередных работ, вытекающих из системы мероприятий проекта, с определением разграничения деятельности исполнителей, плана работы по информатизации школы.

Проектная группа Бечуркаев Д.У.,заместитель директора по УВР Ахмедова Х.С-М.,организатор работы по информационно-коммуникационному образованию Джумаева Ж.М.,администратор школьного сайта Алиева Р.Д.., заместитель директора по ВР

Проектная группа

Этап 1. Создание информационного пространства школы. 2016-2017 учебный год Задачи Содержание проектной работы Промежуточные результаты Создание единого информационного пространства школы Изучение опыта работы образовательных учреждений по созданию единого информационного пространства школы Изучение и анализ мнения участников образовательного пространства школы Участие учителей-предметников в конкурсах, направленных на развитие ИКТ технологий Повышение компьютерной грамотности и применение информационных технологий в педагогическом процессе Наполнение школьного сайта и т.д.). План информатизации школы   Эффективная работа школьного сайта   Пополнение медиатеки   Участие в программе сетевого профильного обучения   Результативное участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства   Использование информационных технологий на уроках (до 50%)   Владение ИКТ-компетенциями среди педагогов (до 80% педагогов)

Этап 2. Обеспечение открытости и прозрачности школьного информационного пространства. 2017-2018 учебный год Задачи Содержание проектной работы Промежуточные результаты Обеспечить открытость и прозрачность школьного информационного пространства Усовершенствование школьного сайта Развитие дистанционной формы обучения Участие обучающихся школы в интернет-проектах Проведение ежегодного образовательного события для педагогов «Ярмарка медиапродуктов» Эффективная работа школьного сайта Оборудование в ресурсном центре школы учебных мест для дистанционного обучения Образовательное событие

География образовательного события для педагогов «Ярмарка медиапродуктов» МБОУ «СОШ с.Турты-Хутор» МБОУ «СОШ с. Рогун-Кажа» МБОУ «СОШ с.Саясан №1» МБОУ « СОШ с.Шуани» МБОУ «СОШ с.Аллерой»» МБОУ «ООШ с.Девлатби-Хутор » МБОУ «СОШ с. Ишхой-Хутор» МБОУ «СОШ с. Бешил-Ирзу»

Классный час: «Если хочешь быть здоров» 1 класс

«ОГОНЬ-друг и враг человека. Учитель: Алиев Заурбек Дагаевич

Дополнительное занятие по математике с присутствием учащихся из «СОШ с.Щовхал-Берды» Учитель: Сулейманова Луиза Аюбовна.

Готовимся к ЕГЭ

Учащиеся 11 класса решают электронные тесты по ЕГЭ

Урок русской литературы в 11 классе. Учитель: Евдагаева Лариса Умаровна

Уроки математики

Этап 3. Развитие конкурентоспособной личности в информационном пространстве школы. 2018-2019 учебный год Задачи Содержание проектной работы Промежуточные результаты Повысить уровень конкурентоспособности обучающихся через развитие информационного пространства школы В рамках введения ФГОС для учеников первых классов по программе внеурочной деятельности введение начального курса информатики Введение курса «Начальный курс информатики» в 1-х классах. Введение в вариативной части учебного плана спецкурсов и факультативных курсов, направленных на формирование ИКТ-компетенций По запросу обучающихся и родителей в вариативной части учебного плана спецкурсы: «Работаем с информацией» и «Работаем на компьютере». Развитие ИКТ-компетенций Реализация программы «Я с компьютером на ТЫ» Расширение возможностей дистанционного обучения Обучение учеников 10-11 классов Участие обучающихся школы в интернет-проектах , олимпиадах Создание системы поддержки талантливых, одаренных детей Образовательное событие для учеников

Этап 4. Интеграция школьного образовательного пространства . 2019-2020 учебный год Задачи Содержание проектной работы Промежуточные результаты Создание интегрированного образовательного пространства для развития детской одаренности Организовать совместную деятельность начальной школы и групп дошкольного образования Программа совместной деятельности Изучение потенциальных партнеров Сетевое взаимодействие Современные образовательные технологии как способ создания интегрированного образовательного пространства Конкурс интегрированных уроков Расширение возможностей взаимодействия школы и родителей Совместные проекты школы и родителей Научно-практическая деятельность школьников как один из способов интеграции образовательного пространства Результативное участие школьников в научно-практических конференциях

Показатели и критерии эффективности проекта Критерий Показатель эффективности проекта Увеличение количества педагогических работников, повысивших квалификацию в области ИКТ - компетентности и эффективно применяющих их в образовательной практике, Повышение квалификации в области ИКТ-компетенций 10% педагогов ежегодно Повышение качества и эффективности уроков и внеклассных мероприятий, проводимых с применением ИКТ Результативное участие в конкурсах профессионального мастерства Развитие информационных, исследовательских, проектных умений обучающихся Результативное участие в конкурсах, повышение качества обученности Увеличение количества учителей, обучающихся дистанционно До 10% от общего количества Увеличение числа выпускников основной школы, демонстрирующих компетентность в области ИКТ Успешно поступление в учебные заведения по соответствующим специальностям Увеличение количества педагогов, имеющих собственные разработки и пособия с применением ИКТ Размещение разработок в сети Интернет (до 50% педагогов)

Форма представления результатов проекта   Презентация результатов проекта на ярмарке медиапродуктов (для педагогического сообщества) Презентация на творческом отчете школы (для родительской общественности) Размещение информации на школьном сайте