Презентация Учить на успехах и достижениях
Автор публикации: Варникова М.С.
Дата публикации: 09.09.2016
Краткое описание:
1
![«Учить на успехах и достижениях». Активные и интерактивные формы.]()
«Учить на успехах и достижениях». Активные и интерактивные формы.
2
![Интерактивный подход Интерактивный подход — это определенный тип деятельности...]()
Интерактивный подход Интерактивный подход — это определенный тип деятельности учащихся, связанный с изучением учебного материала в ходе интерактивного урока. Костяком интерактивных подходов являются интерактивные упражнения и задания, которые выполняются учащимися. Основное отличие интерактивных упражнений и заданий от обычных в том, что они направлены не только и не столько на закрепление уже изученного материала, сколько на изучение нового.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![интерактивные подходы: Творческие задания Работа в малых группах Обучающие иг...]()
интерактивные подходы: Творческие задания Работа в малых группах Обучающие игры (ролевые игры, имитации, деловые игры и образовательные игры) Использование интерактивной доски
4
![Интерактивный метод.]()
5
![Работа в малых группах — это одна из самых популярных стратегий, так как она...]()
Работа в малых группах — это одна из самых популярных стратегий, так как она дает всем учащимся (в том числе и стеснительным) возможность участвовать в работе, практиковать навыки сотрудничества, межличностного общения (в частности, умение активно слушать, вырабатывать общее мнение, разрешать возникающие разногласия). Все это часто бывает невозможно в большом коллективе. Работа в малой группе — неотъемлемая часть многих интерактивных методов, например таких, как мозаика, дебаты, общественные слушания, почти все виды имитаций и др.
6
![Работа в малых группах]()
7
![Творческие задания Под творческими заданиями мы будем понимать такие учебные...]()
Творческие задания Под творческими заданиями мы будем понимать такие учебные задания, которые требуют от учащихся не простого воспроизводства информации, а творчества, поскольку задания содержат больший или меньший элемент неизвестности и имеют, как правило, несколько подходов.
8
![Творческие задания]()