7
  • Презентации
  • Презентация. Обобщение опыта по теме Духовно-нравственное воспитание обучающихся начальных классов во внеурочной деятельности

Презентация. Обобщение опыта по теме Духовно-нравственное воспитание обучающихся начальных классов во внеурочной деятельности

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Духовно-нравственное воспитание обучающихся во внеурочной деятельности. Выпол...
Духовно-нравственное воспитание обучающихся во внеурочной деятельности. Выполнила Сафронова В.И., учитель начальных классов МКОУ «АСШ им. А.А.Кудрявцева»
2
Духовно-нравственное воспитание предполагает становление отношений ребёнка к...
Духовно-нравственное воспитание предполагает становление отношений ребёнка к Родине, обществу, коллективу, людям, к труду, своим обязанностям и к самому себе, и, соответственно, развитие качеств: патриотизма, толерантности, товарищества, активное отношение к действительности, глубокое уважение к людям.
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Задача духовно-нравственного воспитания состоит в том, чтобы социально необх...
Задача духовно-нравственного воспитания состоит в том, чтобы социально необходимые требования общества педагоги превратили во внутренние стимулы личности каждого ребёнка, такие как долг, честь, совесть, достоинство. Главная цель - формирование человека, способного к принятию ответственных решений, и проявлению нравственного поведения в любой жизненной ситуации.
4
Принципы духовно-нравственного воспитания. Воспитание на традициях. Принцип...
Принципы духовно-нравственного воспитания. Воспитание на традициях. Принцип сотрудничества. Принцип целостности учебно-воспитательного процесса. Системно-организованный подход. Личностно-ориентированный подход. Принцип сохранения исторической памяти.
5
Духовно-нравственное воспитание имеет ряд направлений: Военно-патриотическое...
Духовно-нравственное воспитание имеет ряд направлений: Военно-патриотическое. Художественно-эстетическое. Туристско-краеведческое. Спортивно-оздоровительное.
6
Программа “МОЯ МАЛАЯ РОДИНА” предполагает формирование любви к Родине. Патрио...
Программа “МОЯ МАЛАЯ РОДИНА” предполагает формирование любви к Родине. Патриотические чувства формируются у детей постепенно, в процессе накопления знаний и представлений об окружающем мире, об истории и традициях русского народа, о жизни страны, о труде людей и о родной природе. Содержит 6 направлений: 1. “Я и я” – формирование гражданского отношения к себе. 2. “Я и школа” – формирование гражданского отношения к школе. 3. “Я и культура” – формирование отношения к искусству. 4. “Я и семья” – формирование гражданского отношения к своей семье. 5. “Я и мое Отечество” – формирование гражданского отношения к Отечеству. 6. “Я и планета” – формирование гражданского отношения к планете Земля.
7
Ценностные установки: -любовь к России, к своему народу, к своей малой родине...
Ценностные установки: -любовь к России, к своему народу, к своей малой родине, закон и правопорядок, свобода и ответственность, доверие к людям, -долг перед старшим поколением, семьей, почитание родителей, забота о старших и младших, справедливость, милосердие, честь, достоинство, толерантность, -родная земля, заповедная природа, планета Земля, -красота, гармония, духовный мир человека, эстетическое развитие, художественное творчество.
8
Форма организации работы по программе в основном – коллективная, а также испо...
Форма организации работы по программе в основном – коллективная, а также используется групповая и индивидуальная формы работы. Теоретические занятия : Беседы Сообщения Литературно – музыкальные композиции Просмотр и обсуждение видеоматериала, книг. Экскурсии Практические занятия: Творческие конкурсы, праздники, викторины, соревнования Коллективные творческие и трудовые дела Интеллектуально-познавательные игры Наблюдение учащихся за событиями в районе, селе, стране. Обсуждение, обыгрывание проблемных ситуаций Заочные путешествия Акции благотворительности, милосердия Творческие проекты, презентации Сюжетно - ролевые игры гражданского и историко-патриотического содержания
9
“Я и я” – формирование гражданского отношения к себе. -Я- ученик. -Мой портфе...
“Я и я” – формирование гражданского отношения к себе. -Я- ученик. -Мой портфель. -Игры на развитие произвольных процессов. -Подумай о других.
10
“Я и школа” – формирование гражданского отношения к школе. -Я люблю свою шко...
“Я и школа” – формирование гражданского отношения к школе. -Я люблю свою школу. -Обязанности учащихся в школе. -Что такое личность? -Проще простого о вежливости. -Школьная символика. -Мы и наши права.
11
“Я и культура” – формирование отношения к искусству. -Осень в родном городе....
“Я и культура” – формирование отношения к искусству. -Осень в родном городе. -Акция « Библиотеке - нашу помощь». --Поэты и писатели нашего района. - Книжкина неделя. - День добрых волшебников.Вывеши-вание кормушек. - День птиц.
12
День зимующих птиц
День зимующих птиц
13
Читаем стихотворения поэтов нашего района
Читаем стихотворения поэтов нашего района
14
“Я и семья” – формирование гражданского отношения к своей семье. - Что значи...
“Я и семья” – формирование гражданского отношения к своей семье. - Что значит быть хорошим сыном и хорошей дочерью. Забота о родителях - дело совести каждого. Я и мои родственники. Я помощник в своей семье. Об отце говорю с уважением. Моя любимая мамочка.
15
16
“Я и мое Отечество” – формирование гражданского отношения к Отечеству. - Родн...
“Я и мое Отечество” – формирование гражданского отношения к Отечеству. - Родной край в древности. -Мое любимое село. Знакомства с символами Тульской области и Каменского района. След Великой Отечественной войны в жизни родного края. Герои Советского союза – наши земляки. Открытка ветерану. Знай и люби свой край.
17
Исследовательско-творческий проект «Край наш тульский» (деление уч-ся на тво...
Исследовательско-творческий проект «Край наш тульский» (деление уч-ся на творческие группы)
18
Проект «Моя малая Родина». Григорьев А.И. Тихомиров И.К.                     ...
Проект «Моя малая Родина». Григорьев А.И. Тихомиров И.К.
19
20
21
22
23
“Я и планета” – формирование гражданского отношения к планете Земля. - Украс...
“Я и планета” – формирование гражданского отношения к планете Земля. - Укрась территорию школы. Береги природу – наш дом. Десант чистоты и порядка.
24
25
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию