Родительское собрание Детская плаксивость -капризы?

Кучманова Ж. Б. Детская плаксивость-капризы???

Симптомы неблагополучия Психические симптомы Нерешительность. Проблемы в общении. Неадекватная самооценка: занижение или завышение. Частое переживание чувства тревоги, страха. Нестабильность настроения, его частая и резкая изменчивость. Раздражительность. Агрессия, грубость, цинизм. Плаксивость. Обидчивость, ранимость. Тревожность. Зацикленность на психотравмирующей ситуации. При попытке работать быстро утомляются — снижается память, внимание, мыслительные способности. Физические симптомы Головные, сердечные боли, боли в области живота. Часто проявляющееся чувство усталости, повышенная утомляемость, общее снижение работоспособности. Нарушение аппетита (переедание, недоедание, чувство голода, но быстрая насыщаемость при приёме пищи). Нарушения сна (бессонница): плохое засыпание, раннее пробуждение, пробуждения ночью, отсутствие чувства отдыха после сна, кошмарные сновидения. Психологическое переживание физической боли, излишняя забота о своём здоровье вплоть до ипохондрии. Вегетативные нарушения: потливость, сердцебиение, колебания артериального давления, нарушение работы желудка, кашель, неконтролируемые, частые позывы к мочеиспусканию, жидкий стул. Возникает утрата речи у доски.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Видимые причины С каждым днем все больше разных развивающих игр и методик для детей, а у родителей все меньше времени, на то, чтобы с детьми играть. Существенно выросла и учебная нагрузка на детей. С каждым годом возрастает количество детей, у которых определяют различного рода невротические нарушения. По статистике, к окончанию младшего школьного звена, неврологически здоровых детей остается едва ли половина.

Точка зрения

Невидимые причины (по А. Адлеру) Поведение ребёнка Врождённое общественное чувство

Ребёнок осознаёт свою слабость Чувство неполноценности Ребёнок старается быть полезным Ему необходима деятельность, в которой он почувствует себя полезным

Если ребёнок в центре семьи Возникает изнеженность, либо стремление к превосходству В социальной среде у него возникает конфликт (он чувствует себя «изгнанным из рая») Есть угроза развития невроза

Если «Я - концепция» уравновешивается социальной востребованностью – ребёнок имеет шанс стать счастливым! Развитие упорства и самостоятельности. Воспитание ответственности, терпения в трудных ситуациях. Отсутствие любого бессмысленного принуждения, унижения, насмешек, наказания. «Главное, ни один ребёнок не должен потерять веру в своё будущее.»

С чего начать? Предотвращение психотравмирующих влияний в школе и в быту. Предотвращение семейных конфликтов. Способствование увеличению яркости в помещении — убрать плотные шторы, использовать яркое освещение, максимально использовать светлое время суток, светолечение. Свет способствует вырабатыванию серотонина. Режим, достаточный сон. Полноценное питание. Предоставление разумной самостоятельности в деятельности. Ограничить просмотр телевизора и общение с сотовым телефоном. Разумная родительская любовь. Акцентировать его внимание на хороших сторонах жизни.

Точка зрения

Контрольные за III четверть математика русский Уровень усвоения знаний Высокий 24 83   Повышенный 3 10   Базовый 2 7   Низкий 0 0   Уровень усвоения знаний Высокий 6 21   Повышенный 6 21   Базовый 13 47   Низкий 3 11

Работа по русскому 1. Спиши текст. Встретила лиса зайца. Он бросился в густые кусты и дрожит. Не нашла лиса зайку. А он и рад! 2. Из ряда букв выпиши гласные: е, м, у, к, ю, о, ё, й, в, я, ш, э, и, г, а, ь, ч, р, н. 3. Выпиши из текста по одному слову в каждый столбик: из 1 слога из 2 слогов из 3 слогов 4. Раздели эти слова на слоги. 5. Определи количество букв и звуков в слове: Юра -….б., ….зв.

Перемены

Праздник мальчиков

А ну-ка, девочки!

Праздник Азбуки