Презентация к родительскому собранию Роль семьи в воспитании личности.

Роль семьи в формировании личности.

Там, где нет мудрости воспитания, любовь матери и отца к детям уродует их». В.А. Сухомлинский. ,

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

воспитание, обучение, просветительство

Ломать природу, поступать вопреки ей исходя из неких общих принципов обучения и воспитания – значит наносить непоправимый вред развитию

Раздражительность, недовольство, упреки родителей способствуют росту тревожности, нервности и замкнутости. А для роста ребенку, как растению, нужны свет и тепло.

Добрые, спокойные отношения в семье создают душевное равновесие у самих детей. Такой эмоциональный фон является самым благоприятным для формирования личности.

Самое главное для ребенка - чтобы его любили таким, какой он есть.

Разновидности любви: - любовь умиления - любовь деспотическая - любовь откупа

Любовь умиления инстинктивная, неразумная, иногда наивная любовь

Деспотическая любовь.

Эта форма-одна из причин того, что у ребенка с малых лет извращается представление о добром начале в человеке, он перестает верить в человека и человечность. В обстановке  деспотического самодурства, мелочных придирок, постоянных упреков человек ожесточается.

Родительская власть должна не подавлять волю ребенка, а поощрять, одухотворять его внутренний мир, силы, желание быть хорошим.

Любовь откупа

Дети живут среди людей и не знают людей. Их сердцам совершенно незнакомы такие чувства, как ласка, сострадание, милосердие.

Какой же должна быть подлинная родительская любовь?

. Каким вырастет ребенок, во многом зависит от того, какое он занимает положение в семье.

Семья должна проявлять разумную заботу о ребенке с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, заботиться не только о нем, но и уважать других

Наказывать как можно реже, только в том случае, когда без наказания нельзя обойтись, когда оно явно целесообразно.

У нас у всех есть возможность выбора. Но именно от вас зависит, каким вырастет ваш ребенок. Школа - что-то скорректирует, но мы лепим из того, что уже замешано. Реальные поступки- вот что формирует поведение ребенка, а не слова и нравоучения.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Необходимо, чтобы наказания не лились целыми потоками, одно за другим. В этом случае они не приносят никакой пользы, только нервируют ребёнка, а вследствие своего большого количества даже не могут быть приведены в исполнение.

Наказание должно в некоторых случаях отменяться, если ребёнок заявляет, что он готов в будущем исправить своё поведение, не повторять своих ошибок. Каждое наказание нужно строго индивидуализировать.

Поощрить- содействие, сочувствие, наградить, одобрить что–нибудь, возбудить желание сделать что–нибудь». С.И.Ожегов

1.Как можно чаще улыбайтесь своему ребёнку: и когда он моет посуду, и когда делает уроки, и когда общается с вами. 2. Поощряйте своего ребёнка жестами: ему будет всегда тепло и уютно, если мама коснётся его головы во время выполнения какого – либо задания, а папа одобрительно обнимет и пожмёт руку.

3. Дарите ребёнку подарки, но при этом учите его их принимать. 4.Учите своего ребёнка быть благодарными за любые знаки внимания, проявленные к нему. 5.Если ребёнок поощряется деньгами, вы должны знать, каким образом он ими распорядиться, и обсудите это с ним.

Спасибо за внимание!