Презентация к программе Тьюторское сопровождениестудентов с ограниченными возможностями здоровья

Наименование программы: Тьюторское сопровождение студентов с ограниченными возможностями здоровья (дети-инвалиды) в рамках развития личности

Основание для разработки: Проблема доступной среды для развития студентов с ограниченными возможностями здоровья (дети-инвалиды)

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цели программы: Создание и реализация индивидуальной программы (маршрута) развития личности студентов с ограниченными возможностями здоровья (дети-инвалиды) ГАПОУ СО «ЭПЭТ»

Задачи программы: - создание благоприятной образовательной среды, которая поможет студенту, находится в зоне развития, - содействие студентам в выборе и реализации их индивидуальных траекторий развития в рамках техникума, - изучение, анализ, оценка потребностей, возможностей интересов и проблем (по средствам чего-то: запрос, карта, предыдущее портфолио) - оказание содействия в формировании и реализации индивидуальной образовательной программы - содействие в приобретении опыта осуществления эмоционально-ценностных отношений в форме личностных ориентаций, - разработать инклюзивные подходы преподавателей, удовлетворяющие потребности студентов в учебном процессе, - поиск ресурсов создания индивидуального маршрута.

Основные мероприятия программы на разных этапах:

Диагностико - мотивационный: диагностика (тесты, беседы, анкеты, беседы с родителями, педагогами, педагогом-психологом, мед. служба), уровень воспитанности, стимулирование, мотивация к совместному сотрудничеству, перспективы в будущем.

Проектировочный: изучение ресурсов образовательной среды, создание карты, этап формирования портфолио.

Реализационный: мониторинг реализации индивидуальной образовательной программы (статьи, конкурсы, фестивали, фото, семинары, мастер-классы, открытые уроки, олимпиады), организация тьюториалов.

Аналитический: анализ программы, внесение изменений, доработки, консультации. Мониторинг уровня воспитанности. Создание портфолио достижений. Рефлексия.

Сроки этапов реализации программы: 2016-2017 учебный год

Диагностико - мотивационный: сентябрь, октябрь 2016 год Проектировочный: ноябрь, декабрь 2015 год Реализационный: январь, февраль, март, апрель 2016 год Аналитический: май, июнь 2016 год

Показатели программы: - качество знаний, посещаемость, - повышение фона настроения, - успешность (публичное выступление, конкурсы, олимпиады, фестивали): - работа в кружках, секциях, Результаты реализации программы: - успеваемость 100%, - повышения уровня настроения (шкала настроения), уровень воспитанности, - грамоты, дипломы, сертификаты, кубки,