Результаты мониторинга образовательного процесса 2015 года средняя группа

Добрый вечер уважаемые родители Результаты мониторинга образовательного процесса 2015 года средняя группа

С 24 сентября по 1 октября прошел мониторинг средней группы «жемчужинки», в которой приняло участие 20 детей

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Мониторинг состоит из двух частей 1. Образовательный процесс детей 2. Детское развитие интегративного качества Мониторинг - это педагогическая диагностика детей

Состоит из 5 направлений Речевое развитие Познавательное развитие Художественно-эстетическое развитие Физическое развитие Социально-коммуникативное развитие Образовательный процесс

В него входят: Развитие речи Ознакомление с художественной литературой Средний балл по результатам мониторинга показал 1,69 , что составило 56,5% Речевое развитие

В него входят: Конструирование Природный мир (Формирование целостной картины мира) Формирование элементарных математических представлений Средний балл по результатам мониторинга показал 1,71 , что составило 58% Познавательное развитие

В него входят: Рисование Лепка Аппликация Музыкальное Средний балл по результатам мониторинга показал 1,65 , что составило 55% Художественно-эстетическое развитие

В него входят: Физическая культура в зале Физическая культура на улице Средний балл по результатам мониторинга показал 1,67 , что составило 56% Физическое развитие

В него входят: Социализация Безопасность Труд Анализ мониторинга показал средний балл 1,58 , что составило 53% Социально-коммуникативное развитие

Диаграмма

Состоит из: Любознательный , активный Физически развитый , овладевший культурно-гигиенически навыками Эмоционально отзывчивый Овладевший средствами общения со взрослыми и сверстниками Способный управлять своим поведением Способный решать интеллектуальные и личностные задачи адекватные возрасту Иметь первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе Иметь универсальные предпосылки учебной деятельности Иметь необходимые умения и навыки Интегративное качество

Интегративные качества

Задача детского сада создать все необходимые условия для развития ребенка, выявить индивидуальные особенности при необходимости направить работу в индивидуальном порядке, для максимального раскрытия потенциальной детской личности. Результаты мониторинга записывались в таблицу с целью выяснения по каким разделам следует обратить внимание на слабые и сильные стороны детей. Вывод мониторинга