Педагогика сотрудничества как совместная развивающая деятельность взрослых и детей

Педагогика сотрудничества - это совместная развивающая деятельность взрослых и детей, скрепленная взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга, совместным анализом хода и результатов этой деятельности.

Ребенок воспитывается разными случайностями, его окружающими. Педагогика должна дать направление этим случайностям. В. Ф. Одоевский

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цель: развитие интеллектуальных, духовных и физических способностей, интересов, мотивов, выработка научно-материалистического мировоззрения.

Что реализует технология сотрудничества? демократизм равенство партнерство в субъектных отношениях педагога и ребенка

обучение ребёнка в зоне ближайшего развития развитие у учеников творческих способностей набор ключевых слов, знаков, расположенных в виде опорной схемы, для исключения зубрежки материала идея свободы выбора идея совместной деятельности учителей и учеников обоснованность вариативности обучения Основные идеи педагогики сотрудничества учение без принуждения идея самоуважения школьника

Этапы Действия учителя Действия учащихся 1. Организационно-подготовительный Формирование мотивации участников, организует разноуровневые группы. Дает задания группам. Распределяют роли внутри группы, поиск необходимой информации в учебнике. 2. Индивидуальная работа Регулярное консультирование по содержанию изучаемого материала. Изучают индивидуально, выполняют необходимые записи построения. 3. Работа экспертных групп Объединяет обучающихся в экспертные группы, дает консультации. Обсуждают изученный материал, консультируют друг друга. 4. Работа в группах сотрудничества Организует работу групп сотрудничества, косвенно прослушивает ответы в группах. Каждый член группы освещает внутри группы свой вопрос. 5. Итоговый Подведение итогов работы группы. Оценивание деятельности группы. Отчитываются за данное задание.

Методы исследовательский частично-поисковый репродуктивный объяснительно-иллюстративный Технология сотрудничества Формы лекция консультация дискуссия «бой эрудитов» Приемы Обучение в команде «Пила» «Учимся вместе» Исследовательская работа

Основные варианты организации обучения Равные возможности каждого ученика в достижении успеха ТЕХНОЛОГИЯ СОТРУДНИЧЕСТВА Чтобы каждый ученик команды овладел необходимыми знаниями, сформировал нужные навыки, при этом, чтобы вся команда знала, чего достиг каждый ученик. Подход «пила» Обучение в команде «Учимся вместе» Исследовательская работа

Преимущества технологии

«Принимай» – сначала внимательно надо изучить все правила и инструкции «Применяй» – начни применять эту технологию «Приспосабливай» – пропусти эту технологию через себя, совершенствуй свои навыки

Литература: Безрукова, В. С. Педагогика: учебное пособие / В. С. Безрукова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2013. Беспалько, В. П. Слагаемые педагогической технологии / В. П. Беспалько. – М.: Педагогика, 2012. Бордовская, Н. В. Педагогика: учебное пособие / Н. В. Бордовская, А. А. Реан. 2011 Гуревич, П. С. Психология и педагогика: учебник для студентов вузов / П. С. Гуревич. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013 Давыдов, В. В. Лекции по педагогической психологии: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. В. Давыдов. – М.: Издательский центр «Академия», 2012 Селевко Г.К.Энциклопедия образовательных технологий ,2011.

Выполнила: воспитатель МБОУ НОШ№32 Бятлова Нина Борисовна воспитатель высшей категории