Презентация к родительскому собранию на темуФормирование характера у детей(7 клаас)

ФОРМИРОВАНИЕ ХАРАКТЕРА У ДЕТЕЙ

Детство – это лакмусовая бумажка того, с каким багажом ребёнок вступит во взрослую жизнь. Однажды ему придётся показать всё, чему он научился за годы детства. И приобретённый ха- рактер ребёнка определит его будущее.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Большинство наших проблем – результат слабости характера. Человек, обладающий вну-тренней силой, добивается успеха вопреки сло- жным обстоятельствам. Если же человек такой силой не обладает, то либо останавливается на полпути, либо постоянно будет терпеть неудачи. Если потребуется кого- то понять или простить, а человек не будет на это способен, тогда отношения с людьми будут часто разрушаться. Характер – это почти всё!

И именно родители ответственны за формиро- вание характера. Немало родителей сосредотачивает свои силы вокруг того, чтобы их ребёнок был хорошо и вкусно накормлен, одет и получил хорошее образование. Это нужно и важно. Но без формирования правильного характера все их усилия приведут только к глубокому разочарованию в будущем.

В каком же возрасте нужно начинать формировать характер у детей? Воспитание ребёнка в ранние годы переоценить невозможно. Уроки, усвоенные в первые семь лет жизни, окажут на его формирование больше влияния, чем знания, воспринятые им в дальнейшие годы. Первые три года жизни ребёнка – самые важные. В это время как раз и закладывается фундамент его характера. Осо- бенно в первые годы ум младенца очень восприимчив к хорошим или плохим впечатлениям.

С одной стороны, может быть получено много бесполезной информации, а с другой – много ценных знаний. Например, когда малыш зама- хивается на маму, многие родители восприни –мают это с милым умилением. «Он же ещё маленький, потом научится», - с улыбкой про- износят взрослые. А зря. Уже тогда необходимо постараться объяснить ребёночку, что так делать нельзя – например, взяв его маленькую ручку и умеренно строгим голосом сказать: «На маму замахиваться – но-но-но! Мама хорошая!»

А затем любезно попросить: «Погладь маму» (показывая как это делается). И так всякий раз, когда ребёнок делает что-то неверно, родители без крика , но с мудростью должны его останавливать.

До года правил не существует В этом возрасте детки как никогда привязаны к родителям. Между ними существует абсолютное доверие. На данном этапе воспитания родители должны обеспечить ребёнку максимум покоя и положительных эмоций. В доме должна царить мирная и положительная атмосфера .Папа и мама обязаны оберегать и кормить ребёнка, а также удовлетворять его потребность в любви и ласке.

От года до трёх лет В этом возрасте дети уже способны научиться понимать слова «да» и «нет» и понемногу начинают осознавать последствия своего выбора Для этого периода характерны неконтролиру –емое поведение и приступы раздражения. Ребёнок поначалу не совсем понимает логику родителей, но он её быстрее усваивает – при условии, что родители будут всегда постоянны и последовательны в своих методах воспитания.

От трёх до пяти лет Теперь дети более ясно начинают понимать, почему нужно быть ответственными и что такое последствия. С ними обязательно об этом надо говорить на их же уровне. Они постигают, что значит по доброму относиться к друзьям, уважать старших, выполнять необходимые домашние дела… Это и есть формирование родителями их характера. В данный период дети могут усвоить последствия их правильного и неправильного поведения.

Если родители поощряют детей за доброе или наказывают их за плохое, например, лишают прогулки на детской площадке.

От пяти до одиннадцати лет В это время потребуется много усилий от родителей. Им предстоит правильно организовать досуг, чтобы научить ребёнка рационально проводить свободное время. Детей этого возраста необходимо приучить к обязательному выполнению школьных домашних Заданий и своих домашних обязанностей. Ребён-ка также необходимо обучить ставить перед собой конкретные цели и достигать их. В этот период налаживаются дружеские отношения между детьми и родителями.

Возьмите себе за привычку вечером обсуждать прожитый день с ребёнком. Больше слушайте и задавайте вопросы. Рассуждайте. Анализируйте. Мягко и ненавязчиво наставляйте.

От 11 до 18 лет Отрочество – заключительный этап перед вступлением во взрослую жизнь. Это период полового созревания ,формирования собственной индивидуальности, выявления профессиональных наклонностей, осознание жизненных ценностей. Ребёнок в этом возрасте должен иметь ряд серьёзных обязанностей .Нельзя, чтобы родители всё делали за своих детей. Доформировать характер этой возрастной группы – это значит научить подроста брать на себя ответственность за свою жизнь как можно в больших её сферах.

Видео формирование характера

Подведём итоги Ребёнок – это человек, ещё не ставший взрослым, не обладающий необходимыми навыками и средствами, чтобы управлять своей жизнью. Но у детей есть вы – их родители. Без вашего труда характер вашего ребёнка не сложиться спонтанно сам по себе таким, каким бы вы хотели его видеть. Он обязательно сформируется под посторонним – либо добрым, либо худым влиянием, когда повторяющиеся поступки будут входить в привычку, а привычка становиться частью характера.

Никто в мире не может оказать такого влияния на душу детей, как их родители!