Презентация Патриотическое воспитание школьников

Патриотическое воспитание младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности Из опыта работы учителя начальных классов МБОУ «СОШ №1 с УИОП г.Шебекино Белгородской области» Воробьевой Т.Н.

Любовь к большой и малой родине, любовь к людям, привитие бережного отношения к истории Отечества, к его культурному наследию, к обычаям и традициям народа, воспитание осознания долга перед Родиной, готовности к её защите – вот те потоки, их которых образуется могучая река под названием «патриотизм».

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Воспитывать патриота надо начинать в начальной школе. Младший школьный возраст – это период впитывания, накопления знаний. В этом возрасте идёт развитие высших чувств: нравственных, интеллектуальных, эстетических. Этот возраст представляет собой такой период становления личности, когда формируется чувство любви к Родине, закладываются предпосылки гражданских качеств, уважение к людям и понимание окружающих независимо от их социального происхождения, национальной принадлежности, языка и вероисповедания. Воспитание патриотизма должно составлять важнейшее направление работы учителя начальных классов.

Патриотическое воспитание заложено в каждом уроке Изучая окружающий мир, младший школьник знакомится с родной природой, экологической ценностью родного края. На уроках физкультуры и уроках здоровья учитель воспитывает любовь к спорту, формирует здоровый образ жизни.

Патриотическое воспитание заложено в каждом уроке Гуманитарный цикл: На уроках русского языка, литературного чтения формируется культура речевого общения, изучается история России, происходит знакомство учащихся с историческими событиями в произведениях соотечественников.

Уроки литературного чтения

Патриотическое воспитание заложено в каждом уроке Математический цикл: На уроках математики и информатики дети знакомятся с развитием отечественной науки. Эстетический цикл: На уроках изобразительного искусства и музыки развиваются творческие способности учащихся, прививается чувство прекрасного, любовь к культуре.

Внеклассная работа Мероприятия, посвящённые важным историческим датам. Торжественная линейка, посвящённая Дню Победы. Возложение цветов к Вечному огню. Торжественная линейка, посвящённая открытию месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы. Беседы, диспуты, викторины, деловые игры, классные часы. Цикл нравственных классных часов по таким темам, как «Что такое хорошо и что такое плохо», «Ответственность», «Планета дружбы» и другие.

Классные часы Коллективные творческие дела Классные часы, которые раскрывают традиции русской культуры, знакомят детей с фольклором, так как средства духовной культуры (обряды, традиции, обычаи, игры, и т.д.) играют более существенную роль в гармоничном развитии личности младшего школьника. Ещё одна из причин использования фольклора для патриотического воспитания младших школьников это то, что фольклор как исторически-конкретная форма народной культуры не остаётся неизменным, а развивается вместе с народом, вбирая в себя всё ценное, что существовало ранее, и отображая новые социальные изменения. Поэтому фольклор всегда самобытен и современен. В связи с этим учителя начальной школы на уроках активно используют пословицы, загадки, сказки, песни, во время прогулки разучивают и играют с детьми в русские народные игры.

Классные часы Коллективные творческие дела Различные акции Встречи с ветеранами. Экскурсии

О высоком предназначении педагога - учителя добродетеля Иоанн Златоуст писал: «Нет никакого высшего искусства, как искусство воспитания. Живописец и ваятель творят только безжизненную фигуру, а мудрый воспитатель создает живой образ, смотря на который радуются Бог и люди».