Презентация Любовь в жизни человека

Научно-исследовательская работа на тему: «Любовь в жизни человека» Муниципальное общеобразовательное учреждение Рязановская средняя общеобразовательная школа Выполнил ученик 9 класса Паршин Иван

Цель исследования: Доказать актуальность любви в наше время. Задачи: Выяснить насколько хорошо подростки понимают термин «любовь». Выявить роль любви в жизни школьника Методы исследования: Анализ научной литературы. Метод опроса Исследуемые: ученики 9 класса МОУ Рязановской СОШ

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Что такое любовь? С научной точки зрения любовь это кратковременное повышение уровня дофамина, норадреналина, пролактина, люлиберина и окситоцина. Малюсенькая молекула фенилэтиламина (ФЭА) вызывает определенные ощущения: приподнятое настроение, возбужденность, эйфорию. Любовь с первого взгляда – когда в нейронах лимбической системы происходит насыщение ФЭА. А нежность – это эндорфины. В нейробиологии, на основе изучения работы мозга влюбленных, любовь была определена как «дофаминэргическая целеполагающая мотивация к формированию парных связей» Любовь с точки зрения нейробиологии

Любовь в философии С точки зрения философии, любовь есть первоначало человека и движущая сила человечества. Любовь не только является интимной стороной человеческой жизни, она также выступает фундаментальной характеристикой человеческого бытия. Аристотель видел в любви, прежде всего, пользу как для человека и семьи, так и для общества в целом. А Платон считал любовь особой божественной силой, способной помочь человеку преодолеть свое земное несовершенство.

Обратимся к великим Л. Н. Толстой полагал, что «Любовь есть единственная разумная деятельность человекаи предостерегал: «Любовь эта, в которой только и есть жизнь, проявляется в душе человека, как чуть заметный, нежный росток среди похожих на нее грубых ростков сорных трав, различных похотей человека, которые мы называем любовью. Сначала людям и самому человеку кажется, что этот росток, – тот, из которого должно вырастать то дерево, в котором будут укрываться птицы, – и все другие ростки все одно и то же. Люди даже предпочитают сначала ростки сорных трав, которые растут быстрее, и единственный росток жизни глохнет и замирает, но еще хуже то, что еще чаще бывает: люди слышали, что в числе этих ростков есть один настоящий, жизненный, называемый любовью, и они вместо него, топча его, начинают воспитывать другой росток сорной травы, называя его любовью. Но что еще хуже: люди грубыми руками ухватывают самый росток и кричат: «вот он, мы нашли его, мы теперь знаем его, возрастим его. Любовь! Любовь! высшее чувство, вот оно!», и люди начинают пересаживать его, исправлять его и захватывают, заминают его так, что росток умирает, не расцветши, и те же или другие люди говорят: все это вздор, пустяки, сентиментальность. Росток любви, при проявлении своем нежный, не терпящий прикосновения, могущественен только при своем разросте. Все, что будут делать над ним люди, только хуже для него. Ему нужно одного, – того, чтобы ничто не скрывало от него солнца разума, которое одно возвращает его.

Виды любви

Братская любовь – это чувство, основывающееся на ощущении единства с другими людьми. Это любовь между равными. Материнская (родительская) любовь – проявляется не только у матери (отца) к ребенку, это чувство основывается на желании помочь более слабому, беспомощному существу. Любовь к себе. Фромм считает необходимым условием для проявления любви к другому человеку. Философ считает, что человек не любящий себя, не способен любить вовсе.

Любовь к Богу провозглашается связующей нитью человеческой души. Фромм ее считает основой всех видов любви. Любовь к противоположному полу– чувства двух взрослых людей друг к другу. Такая любовь требует полного слияния, единства со своим избранником. Природа этой любви исключительна, поэтому такое чувство может сосуществовать и в гармонии с остальными видами любви, и быть самостоятельным стремлением. Любовь к Родине-это любовь ко всему что тебя окружает на этой самой Родине. К людям, к природе, к своим воспоминаниям!

Практическая часть. Опрос. Анкетирование учащихся 9 класса

На вопрос: « Испытываете ли вы к кому либо симпатию или любовь?»

На вопрос: «Достаточно любви Вы получаете от родителей?

Средняя длительность отношений.

Серьезность отношений.

Количество отношений.

Выводы: Из научно –исследовательской деятельности «Любовь в жизни человека», следует, что любовь в наше время актуальна, как и была во все времена.

Спасибо за внимание!