Презентация: Внеурочная деятельность

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ РЕГИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ГАОУ СПО МО «ГУБЕРНСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ» Итоговый практико-значимый проект Тема: «Организация внеурочной деятельности художественно –эстетического направления театр « Лицедеи» в соответствии с ФГОС НОО»   по курсу кафедрального учебного модуля «Организация внеурочной деятельности в образовательных учреждениях в рамках реализации ФГОС НОО» Выполнила: слушатель КПК Дынина Ольга Васильевна учитель начальных классов МБОУ « Лицей» г. Протвино. Научный руководитель: Хохлова Ю.Г. Серпухов, 2015 г

Актуальность Мир, в котором мы живем, стремительно меняется. Изменения в жизни ведут к изменению условий, в которых предстоит работать педагогу в ближайшем будущем. Неизбежны определенные моменты, создающие проблемы для общения и воспитания детей: расслоение населения по уровням обеспеченности и уровням образованности, влияние плотно работающих с сознанием ребенка различных средств массовой информации ( телевидение, Интернет, печать) и видео-аудио- компьютерной индустрии, теряется система идей, определяющих общественно-коллективные формы жизни, нарастание разного рода межгрупповых напряжений (межнациоальных, межпоколенных). Достойно ответить на эти вызовы окружающего мира сможет только педагог, постоянно осуществляющий в отношении их ценностное самоопределение и способный организовать и поддержать самоопределение детей, то есть педагог с позицией воспитателя.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цель внеурочной деятельности: развитие разнообразных способностей ребёнка, направленное на потребность детей и родителей, создание условий для становления здорового, разносторонне развитого человека, способного к саморазвитию и самореализации.

Задачи внеурочной деятельности: - обеспечение условий для развития личности, самореализации интеллектуальных и творческих способностей обучающихся, - помочь адаптации ребенка в школе на разных возрастных этапах начальной школы - оптимизировать учебную нагрузку - улучшить условия для развития ребенка - учесть возрастные и индивидуальные особенности детей

Танцевальная группа, созданная в рамках внеурочной деятельности театр « Лицедеи», стала победителем ежегодного городского конкурса « Протвинская капель» 2014, 2015 годы Танец « Шапки – ушанки»

Вокально – танцевальная композиция « Маленький кораблик»

Инсценировка к празднику « Светлый день Пасхи»

В конце третьего класса дети под руководством классного руководителя и активной помощи родителей подготовили и показали первоклассникам постановку по сказке « Кто сказал: « Мяу?»

Танец бабочек к сказке « Кто сказал: « Мяу?»

Сцены из сказки «Кто сказал: «Мяу?»

Вывод Внеурочные занятия художественно- эстетического курса театр « Лицедеи» способствовали раскрытию и развитию творческого потенциала каждого ребенка. Дети приобрели опыт общения, творчества, стали более уверенными, активными. Появилось желание творить, пробовать, проявлять инициативу. А самое главное, что изменилось отношение друг к другу: лучше узнали одноклассников, стали терпимее и добрее.

Список литературы. ФГОС. Стандарты второго поколения. М., Просвещение, 2012г. Генералова И.А.. Театр, М. Баласс, 2011г. Григорьева Д.В., Степанов П.В. Внеурочная деятельность школьников. М. Просвещение, 2011 г.