Презентация тимуровского отряда Искра

. Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат Омет № 86 VI вида» Адрес: 423815 Республика Татарстан, г. Набережные Челны, проспект Вахитова, 6 (53/01), а/я 4 Телефон: (8552)59-83-02 Факс: (8552) 59-83-02 e-mail: omet_chelny@mail.ru Школа-интернат «Омет» №86 функционирует с 6 сентября 1993 года. В ней обучаются и одновременно лечатся 100 детей с последствиями детского церебрального паралича. Основная задача учреждения – педагогическая, медицинская и социальная реабилитация детей с заболеванием детский церебральный паралич. Школа-интернат «Омет» № 86 находится в типичном здании дошкольного учреждения. Учреждение работает круглосуточно, пять дней в неделю. Суббота и воскресенье – выходные дни. Режим дня предусматривает чередование лечебных процедур и учебных занятий в первой половине дня, а во второй – дети отдыхают. Тимуровский отряд « Искра» сформирован в октябре 2008 года на базе школы-интерната «Омет» №86 В составе отряда учащиеся 3-х-7-х классов в количестве – 15 человек Руководители отряда:Иванова Наталья Анатольевна– воспитатель Ганиева Аделина Фанилевна– воспитатель.

Тимуровский отряд « Искра» сформирован в октябре 2008 года на базе школы-интерната «Омет» №86 Сведения об отряде Состав отряда: ( Учащиеся 3-х - 10-х классов) Командир отряда - Прокопьева Света Мурашкин Саша Газизуллина Ильмира Хаматов Марсель Тараканов Тимур Сайфуллин Рома Алетдинова Залия Галева Регина Княжев Сережа Карташов Алеша Билалов Ильнур Мухамадеева Настя Понамарева Нелли Вильданова Жаннетт Мухамадеева Лиля Руководители отряда: Бакеева Анна Алексеевна – воспитатель первой кв. категории, Загайнова Галина Анатольевна – воспитатель. Девиз отряда: Песня отряда: «Дорогою добра» Спроси у жизни строгой, Какой идти дорогой, Куда по свету белому, Отправиться с утра. Иди за солнцем следом, Хоть этот путь неведом, Иди, мой друг, Всегда иди дорогою добра. Забудь свои заботы. Падения и взлеты. Не хныч, когда судьба Ведет себя не как сестра. Но если с другом худо, Не уповай на чудо, - Иди, мой друг, всегда иди Дорогою добра. Ах, сколько будет разных Сомнений и соблазнов. Не забывай, что эта жизнь Не детская игра. И прочь гони соблазны, Усвой закон негласный – Иди, мой друг, всегда иди Дорогою добра.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

ПРОГРАММА «Тимуровского отряда «Искра » Цели и задачи: 1. Образовательная цель: Создать условия для включения воспитанников в реальные социально значимые дела. Обучить теоретическим и практическим навыкам общения со сверстниками . Задачи: Ознакомить учащихся с историей, спецификой, содержанием волонтерской деятельности, ознакомить с методами, техникой подготовки и проведения различных форм работы с детьми с ОВЗ: игр, праздников, коллективно – творческих дел, приобщить воспитанников к декоративно-прикладному творчеству. возрождение лучших отечественных традиций благотворительности. 2. Воспитательная цель: Способствовать воспитанию толерантного отношения к детям с ОВЗ, пожилым и одиноким людям. Задачи: воспитание доброго отношения к людям, сострадания, человеколюбия, терпимости и доброжелательности. воспитание ответственности, товарищества и взаимопомощи, воспитание потребности в здоровом образе жизни. 3. Развивающая цель: Создать условия для развития личностных качеств ребенка, для накопления подростком социально значимого жизненного опыта в общении, межличностных отношениях. Задачи: развитие лидерских и организаторских способностей, развитие способностей к самоорганизации и самореализации. развитие детской инициативы по оказанию помощи нуждающимся людям.

При реализации обучающей цели. По окончании курса тимуровцы должны знать: - историю возникновения волонтерского движения Детского ордена милосердия, традиции и обычаи. - психофизиологические особенности детей с ОВЗ. По окончании курса тимуровцы должны уметь: - планировать коллективную и индивидуальную работу с детьми с ОВЗ, - планировать собственную деятельность, - организовывать коллективно- творческие дела и игры, - сотрудничать и взаимодействовать с детьми с ОВЗ, - изготавливать своими руками подарки, сувениры, поделки и т.п. При реализации воспитывающей цели. По окончании курса тимуровцы должны освоить: - культуру поведения и общения с детьми с ОВЗ. - научиться сочувствовать и сопереживать другим людям, стараться помочь преодолеть их жизненные трудности. Должны быть сформированы: - желание самореализовываться в творчестве, - умение строить позитивные отношения с окружающими и самим собой. - уважительное отношение к окружающим, - качества толерантности. При реализации развивающей цели. По окончании учебного курса должны быть сформированы: - желание добиться высоких результатов деятельности, - умение проявлять инициативу, активность, самостоятельность, организаторские способности. Ожидаемые результаты:

Общение с выпускниками школы. Организация и проведение: благотворительных акций, операций «С новым годом, друг» (посещение детей-инвалидов, находящихся на домашнем обучении), игровое общение, чаепития, вручение подарков , операций «Письмо другу», мероприятий по приглашению детей на праздники, встречи выпускников, проведение совместных прогулок, походов, экскурсий. Общение с ветеранами ВОВ Организация и проведение: встреч, «огоньков», концертных программ, спектаклей, операций «Ветеран живет рядом», «Примите наши поздравления». Основные направления деятельности: Общение с детьми-инвалидами (учащимися школы-интерната «Омет» №86, младшими дошкольниками) Организация и проведение: огоньков, встреч, концертных программ, игр, участие в фестивалях детского творчества «Мы все можем», проведение уроков добра «Жизнь дана на добрые дела», «Добрыми будем и будет мир добрей», «Добру – дорогу» и т.п., изготовление подарков, открыток и сувениров.

Учебно-тематический план на 2008-2009 учебный год Наименование тем Общее кол-во часов Из них Теория, час Практика, час 1.Вводное занятие. 2 2 - 2.Особый ребенок. Особенности взаимодействия с ним. 12 6 6 3. Декоративно – прикладное творчество. 12 2 10 4. Воспитательно–валеологический блок. 24 4 20 5. Итоговое занятие. 2 - 2 Итого: 52 14 38

Веселые старты» - ко дню защитника Отечества. Тимуровцы активно участвуют в преодолении сложных препятствий!

Получается не все! Но стараются все!

Мурашкин Саша и Галева Регина – активные участники акции «Герои живут рядом».

Эссе по картине «Автопортрет» ( выполнил ученик 7 «А» класса Мурашкин А.) Кто изображен на картине? – спросите вы. Молодой человек на заднем плане картины – это сам художник много-много лет назад. А в центре тоже он, сам художник, только в настоящем времени. Какое доброе лицо – совсем не воина! Какая точность в передаче армейской формы воздушного десантника! Она великолепна! И небо - голубое , чистое- чистое, как водная гладь! До него так хочется дотронуться! Не скрою, что у меня появилась голубая мечта – прыгнуть с парашютом!!! Спасибо Тебе Ветеран-солдат за голубое небо и за мечту, а еще за такие прекрасные картины, наполненные теплом и чистотой! Спасибо за искусство. Оно вечно!

Встречи с выпускниками школы ждем всегда, как-то особенно. Ведь к нам приходят наши друзья. Мы все так нуждаемся друг в друге! Когда я вышиваю,- говорит выпускница нашей школы Шамсиева Гузель, - то всегда вспоминаю нашу родную школу и всех своих друзей!

Ты искал своей надежды остров, Но найти его не так-то просто: Часто пламя всех надежд на свете Задувает беспощадный ветер. Но, запомни, что в преодоленье Есть всегда надежда на спасенье, И когда устанет ветер злиться, Пламя с новой силой разгорится! ( И. Тальков)