Реализация воспитательного потенциала младших школьников

Реализация воспитательного потенциала вне учебной деятельности младших школьников

Внеурочная деятельность позволяет решить ряд важных задач: 1. Обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

2. Оптимизировать учебную нагрузку обучающихся. 3. Улучшить условия для развития ребенка.

4. Учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

Направления внеурочной деятельности: 1. Спортивно-оздоровительное. 2. Духовно-нравственное. 3. Социальное. 4. Обще интеллектуальное. 5. Общекультурное.

Формы организации внеурочной деятельности: секции экскурсии кружки круглые столы конференции соревнования олимпиады школьные научные сообщества поисковые и научные исследования общественно полезные практики и другие

Типы организационных моделей внеурочной деятельности: модель дополнительного образования модель «школы полного дня» оптимизационная модель инновационно-образовательная модель

Модель дополнительного образования

Модель «школы полного дня»

Оптимизационная модель

Инновационно-образовательная модель

Иванников Гришка В одной школе возле речки, Где рябинка красиво цветет, Учился мальчишка, Иванников Гришка! Иванников Гришка- Гроза всех девчонок! И боль головная учителей! Иванников Гришка- первый разбойник? Он первый хитрец, он всегда молодец! Как с этим бороться?- шептались в проходе… Как это исправить?- решил пед.совет…

Однажды на парту, Как будто случайно, Книгу «Остров сокровищ» Учитель забыл. Проходит неделя, другая, Вот третья приходит на смену второй Где же наш Гришка? Где наш проказник? Не видно, не слышно! Пропал наш «герой»! И вдруг это чудо! Иванников Гришка! В бандане, со схемой Кораблика в левой руке.

Идет он по школе И весь-то искрится, И радостью этой готов поделиться и с классом, со школой… Да, что там, с целой страной! Шли годы Что же мы видим?! Ту же школу возле речки. Вот рябинка красиво цветет. Но где же наш Гришка? Иванников Гришка! Его же знала школа одна, Теперь же знает планета Земля!

По синим морям, по волнам океанов Успешно плывут, рассекая волну, Большие суда Где красиво и чинно «Иванников Гришка»! Мы видим на левом, на правом борту!