- Презентации
- Презентація з української мови до уроку Однорідні означення, відмінність їх від неоднорідних (8 клас)
Презентація з української мови до уроку Однорідні означення, відмінність їх від неоднорідних (8 клас)
Автор публикации: Репна Н.О.
Дата публикации: 22.09.2016
Краткое описание:
1
Експрес-опитування Які члени речення називаються однорідними?
2
О д н о р і д н и м и називаються: слова, поєднані сурядним зв’язком, рівноправні, граматично незалежні одне від одного, у реченні залежать від того самого слова, відповідають на те саме питання, виконують однакову синтаксичну функцію.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Наведіть приклади речень з однорідними: а) підметами, б) присудками, в) додатками, г) означеннями, д) обставинами.
4
Я к п о в’ я з у ю т ь с я о д н о р і д н і ч л е н и в р е ч е н н і ?
5
О д н о р і д н і ч л е н и п о в’ я з у ю т ь с я в р е ч е н н і: а) сполучниковим зв’язком, б) безсполучниковим зв’язком, в) змішаним зв’язком.
6
Якою інтонацією вимовляються однорідні члени речення? Проілюструйте прикладами.
7
Найчастіше однорідні члени вимовляються перелічувальною інтонацією: однаковим тоном, окремо або парами. При протиставленні однорідних членів перший з них вимовляється висхідною інтонацією, а другий – спадною. Схема: , та
8
Тема: Однорідні означення, відмінність їх від неоднорідних Підтема: Зимові фантазії
9
Цілевизначення: дізнатися, які означення слід вважати однорідними та неоднорідними, вчитися відрізняти однорідні означення від неоднорідних, правильно розставляти розділові знаки між однорідними членами речення, правильно інтонувати речення з однорідними й неоднорідними означеннями,
10
вчитися використовувати однорідні й неоднорідні означення у мовленні, розвивати творчі вміння: складати міні-твори-описи з використанням однорідних і неоднорідних означень, розвивати образне мислення, уяву, фантазію.
11
ПРОБЛЕМНЕ ЗАПИТАННЯ: Чим відрізняються однорідні й неоднорідні означення? Проілюструйте різницю прикладами.
12
Відмінність однорідних і неоднорідних означень
13
Простежте вживання коми і сполучників при однорідних і неоднорідних означеннях. Зробіть висновок.
14
15
Висновок Між неоднорідними означеннями сполучники не вживаються, коми не ставляться.
16
Синтаксичний розбір простого речення Темно-попелясті розірвані хмари полохливо бігли по обважнілому небі (М.Стельмах).
17
18
Зима (одн.) ____________та________________. Зима (неодн.) ______________ ____________. Крига (одн.) ____________, _______________. Крига (неодн.) ____________ ______________. Вітер (одн.) ____________, ________________. Вітер (неодн.) ___________ _______________.
19
Презентація слова “Фантазія”
20
Пейзажний етюд Зимові фантазії
21
22
Проблемне питання: Яку роль виконують означення у тексті?
23
Систематизація й узагальнення знань, умінь і навичок Доведіть або спростуйте думку про те, що в поданому реченні означення є однорідними і між ними вживається кома. Непроглядна ? шалена заметіль люто висвистувала і завивала, біснуючись над степом. Схарактеризуйте означення, використані в реченні. Ясне проміння сонця висвічувало на опушених інеєм високих гілках жовто-зеленими, червоно-синіми іскорками.
24
Яку пізнавальну інформацію отримали на уроці? Які завдання були найбільш цікавими? При виконанні яких завдань відчували труднощі? Рефлексія
25