Презентація Складнопідрядне речення (1)

СКЛАДНОПІДРЯДНЕ РЕЧЕННЯ З ПІДРЯДНИМИ ОБСТАВИННИМИ МЕТИ, ПРИЧИНИ (Урок-паркур) (Підготувала Страшко Оксана Петрівна, учитель української мови та літератури, ЗОШ№5, м.Бердянськ)

ТРЕЙСЕРИ (фр. traceur, англ. traser— «той, хто прокладає шлях»), а те, чим вони займаються, — ПАРКУР. Ці молоді люди мають мету: бути собою.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

І ЕТАП – Паркур-розминка Завдання: Побудуйте лінгвістичне повідомлення про складнопідрядні речення: 1 група – СПР з підрядним означальним, 2 група – СПР з підрядним з’ясувальним, 3 група – СПР з підрядним обставинним місця, 4 група – СПР з підрядним обставинним часу.

Паркур було засновано в 1987 р. Давидом Беллем у маленькому французькому містечку Лісе.

Лінгвістична смуга перешкод Паркур-дослідження проблеми 1 Завдання: Запишіть речення. Визначте головну та підрядну частини, зясуйте, на яке питання відповідає і як приєднується підрядна частина. Зясуйте, де підрядна частина речень мети і причини стоїть по відношенню до головної частини. Трейсери розвиваються в серії спортивно- прикладних дисциплін, для того щоб навчитися достойно виходити з будь-якої ситуації. 2. Починати займатися паркуром рекомендується з шістнадцяти років, тому що до цього віку організм ще розвивається.

1. Трейсери розвиваються в серії спортивно- прикладних дисциплін, для того щоб навчитися достойно виходити з будь-якої ситуації.

1. Трейсери розвиваються в серії спортивно- прикладних дисциплін , для того щоб навчитися достойно виходити з будь-якої ситуації . Підрядне обставинне речення мети - приєднується за допомогою сполучника аби, - може стояти перед головною частиною, зрідка у середині головної частини. 1 2 Для чого? спол. Для чого? , 1 2 . для того щоб

2. Починати займатися паркуром рекомендується з шістнадцяти років, тому що до цього віку організм ще розвивається.

2. Починати займатися паркуром рекомендується з шістнадцяти років , тому що до цього віку організм ще розвивається . Підрядне обставинне речення причини  - відповідає на питання Чому? З якої причини?, - до головного речення приєднується за допомогою сполучників тому що, бо, що, щоб, через те що, у зв язку з тим що, завдяки тому що. 1 2 Чому? спол. тому що , Чому? 1 2 .

Дослідження проблеми 2 Проспостерігайте за реченнями і зробіть висновки (від чого залежить позиція коми в реченнях між головною та підрядною частинами?) 1. Починати займатися паркуром рекомендується з шістнадцяти років, тому що до цього віку організм ще розвивається. 2. Починати займатися паркуром рекомендується з шістнадцяти років тому, що до цього віку організм ще розвивається. 3. Для того, щоб навчитися достойно виходити з будь-якої ситуації, трейсери розвиваються в серії спортивно- прикладних дисциплін. 4. Для того щоб навчитися достойно виходити з будь-якої ситуації, трейсери розвиваються в серії спортивно- прикладних дисциплін. ? ? ? ?

Висновок: У складнопідрядних реченнях із підрядними ПРИЧИНИ кома може ставитися як перед усім складеним сполучником (тому що, через те що, тим що), так і перед що (тому,що, через те,що, тим,що)

Висновок: У складнопідрядних реченнях із підрядними МЕТИ кома може ставитися як перед усім складеним сполучником(для того щоб), так і перед щоб (для того, щоб)