Презентация по технологии на тему Моделирование фартука (5 класс)

Урок технологии, 5 класс, раздел: «Технология изготовления швейного изделия» Учитель: Хлебникова М.Е

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цель урока: ◊ познакомиться с приёмами моделирования, ◊ научиться моделировать фартук, ◊ развивать творческие способности, ◊воспитывать аккуратность, внимательность, эстетический вкус, ◊ выполнить проектную работу

Как называется процесс построения чертежа фартука?

Что нам необходимо, чтобы построить чертеж фартука?

Какие мерки необходимо снять, чтобы построить чертеж фартука?

На какие три группы делятся фартуки по крою?

1. У каждого фартука есть нижняя часть. 2. У каждого фартука есть нагрудник. 3. У всех фартуков есть бретели. 4. У всех фартуков есть карманы. 5. У всех фартуков есть отделка. 1. Есть фартуки отрезные и не отрезные по линии талии . 2. Карманы имеют разную форму. 3. Фартуки различаются по цвету. 5. У фартуков различная форма нижней части. 4. Отделка у фартуков разная.

* Валентин Абрамович Юдашкин — советский и российский художник-модельер. Народный художник России. Л Л

* Вячеслав Михайлович Зайцев — советский и российский художник-модельер, живописец и график, профессор. Действительный член РАХ. Народный художник России. Лауреат Государственной премии России. Л Л

Способы моделирования фартуков

Закончи предложения: 1. Я узнала…. 2. Я научилась… 3. Мне пригодится… 4. Мне было трудно…

Вопросы для закрепления. 1. Какие способы моделирования вы знаете? 2..Что такое фасон? 3.Как называется человек, занимающийся моделированием одежды?