- Презентации
- Презентация интегрированного учебного занятия обществознание + технология
Презентация интегрированного учебного занятия обществознание + технология
Автор публикации: Белицкая Н.М.
Дата публикации: 13.05.2016
Краткое описание: Характеристика общей цели урока, конкретизируемой в дидактических целях: образовательной, развивающей и воспитывающей. Цель: создание представлений об особенностях ведения домашнего хозяйства и совместном труде, формирование УУД. Задачи: обучающие: расширить представл
1
![Отгадайте загадку. Без чего на белом свете Взрослым не прожить и детям? Кто п...]()
Отгадайте загадку. Без чего на белом свете Взрослым не прожить и детям? Кто поддержит вас, друзья? Ваша дружная…(_______)
2
![Что характеризует семью? Родственные связи Совместное проживание Чувство любв...]()
Что характеризует семью? Родственные связи Совместное проживание Чувство любви и уважения Совместное воспитание детей Совместное ведение хозяйства
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Варианты темы урока Семейное хозяйство Экономика семьи Домашнее хозяйство]()
Варианты темы урока Семейное хозяйство Экономика семьи Домашнее хозяйство
4
![СЕМЕЙНОЕ ХОЗЯЙСТВО]()
5
![]()
6
![]()
7
![Проблемный вопрос: Для чего необходим совместный труд в семье и как правильно...]()
Проблемный вопрос: Для чего необходим совместный труд в семье и как правильно распределить трудовые обязанности?
8
![Решаем практические задачи 1.Составь список обязанностей членов своей семьи:...]()
Решаем практические задачи 1.Составь список обязанностей членов своей семьи: Член семьи Семейные обязанности Я
9
![Сервировка стола]()
10
![Правила сервировки]()
11
![Правила сервировки]()
12
![Домашнее задание: Д/З. технология – составить меню праздничного стола]()
Домашнее задание: Д/З. технология – составить меню праздничного стола
13
![Проблемный вопрос: Для чего необходим совместный труд в семье и как правильно...]()
Проблемный вопрос: Для чего необходим совместный труд в семье и как правильно распределить трудовые обязанности?
14
![Лист самооценки ученика _______________________ 1. Какова была цель урока? __...]()
Лист самооценки ученика _______________________ 1. Какова была цель урока? ____________________________________ 2. Удалось получить результат (решение, ответ)? __________________ 4. Самостоятельно или с чьей-то помощью? ______________________ 5. Какую оценку ты бы себе поставил? ___________________________
15
![Д/З обществознание - найти в литературе рассказы о хозяине дома + п. 4. Домаш...]()
Д/З обществознание - найти в литературе рассказы о хозяине дома + п. 4. Домашнее задание: