- Презентации
- Презентация по технологии на тему Индивидуальный образовательный маршрут (8 класс)
Презентация по технологии на тему Индивидуальный образовательный маршрут (8 класс)
Автор публикации: Ишкильдина Р.Х.
Дата публикации: 20.05.2016
Краткое описание:
1
![Индивидуальный образовательный маршрут Класс: 8 Высшая квалификационная катег...]()
Индивидуальный образовательный маршрут Класс: 8 Высшая квалификационная категория Ишкильдина Римма Хуснулловна Подготовила учитель технологии МБОУ СОШ№ 6 г. Радужный ХМАО-Югры
2
![Найди свой путь СамоПОЗНАНИЕ СамоОПРЕДЕЛЕНИЕ (1) СамоВОСПИТАНИЕ СамоОБРАЗОВАН...]()
Найди свой путь СамоПОЗНАНИЕ СамоОПРЕДЕЛЕНИЕ (1) СамоВОСПИТАНИЕ СамоОБРАЗОВАНИЕ СамоОПРЕДЕЛЕЛЕНИЕ(2) СамоУТВЕРЖДЕНИЕ
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![СамоПОЗНАНИЕ Цель: Научиться познавать себя для определения профессионального...]()
СамоПОЗНАНИЕ Цель: Научиться познавать себя для определения профессионального пути в дальнейшей жизни Задачи: 1) Выяснить свои возможности: - физические, - психические, природные свойства нервной системы 2) Представить анализ исследований в форме выполнения тестов
4
![Компонент образа «Я» Познавательный Эмоциональный Поведенческий Знание с себе...]()
Компонент образа «Я» Познавательный Эмоциональный Поведенческий Знание с себе, своих качествах Оценивание своих качеств. Самоуважение Практическое отношение к самому себе
5
![Мои возможности Я Физические Состояние здоровья Внимание Психические Оценка ф...]()
Мои возможности Я Физические Состояние здоровья Внимание Психические Оценка физических данных Природные свойства нервной системы Темперамент Мышление Память Характер Самооценка Способности склонности
6
![Алгоритм выполнения тестов Заполнение анкеты «Здоровье» Оценка своих физическ...]()
Алгоритм выполнения тестов Заполнение анкеты «Здоровье» Оценка своих физических данных Выявление уровня самооценки Ознакомление с отличительными особенностями человека (темперамент, характер, задатки, интересы, способности, склонности и др) Раскрытие сущности психических процессов (внимание, мышление, Обработка результатов тестов для готовности учащихся к обоснованному выбору профессии
7
![Формирование образа собственного «Я» Самооценка Адекватная Неадекватная Заниж...]()
Формирование образа собственного «Я» Самооценка Адекватная Неадекватная Заниженная Завышенная Реальная Образ собственного«Я»
8
![Образ собственного«Я» Я –реальное …………есть сейчас Я – динамическое ……стараюсь...]()
Образ собственного«Я» Я –реальное …………есть сейчас Я – динамическое ……стараюсь быть Я – идеальное ……….. должен стать Я – фантастическое …. мог бы быть Я – … (другие)
9
![Способы самооценки Сопоставление мнений окружающих о нас Соизмерение уровня...]()
Способы самооценки Сопоставление мнений окружающих о нас Соизмерение уровня наших притязаний и достигнутых результатов «Человек подобен дроби: в знаменатели- то, что он о себе мнит, а в числители – то, что он на самом деле. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь» Лев Толстой