Методические рекомендации для студентов первого курса «Создание индивидуальной образовательной траектории»

Автономное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Сургутский политехнический колледж» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА «Создание индивидуальной образовательной траектории» Сургут - 2016

Методические рекомендации «Создание индивидуальной образовательной траектории» предназначены для студентов первого курса АУ «Сургутский политехнический колледж». В данном пособии представлен алгоритм создания комплексного портфолио первокурсника и способы его эффективной презентации. В пособии подробно описаны и наглядно представлены структура, этапы создания портфолио, которое в перспективе может стать профессиональным портфолио выпускника. Организация-разработчик: АУ «Сургутский политехнический колледж» Разработчик: Герасимова М.С., преподаватель технологии профессиональной деятельности Рассмотрено на заседании проф. методического объединения «Экономика, управление и сервис» Протокол № 6/1 от 16 февраля 2016 г.        Рекомендована к печати методическим советом АУ «Сургутский политехнический колледж» Протокол № ______ от _____________ 2016 г.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Современные образовательные инновации делают акцент обучения, ставя студента в центр образовательного процесса, предоставляя ему максимум свободы и ответственности в организации собственной учебной деятельности. Основополагающей идеей для формирования индивидуальной образовательной траектории подготовки рабочих, служащих и специалистов среднего звена является возможность предоставления выбора условий, процессов, программ, форм и методов на каждом этапе обучения, обеспечивающих организацию целенаправленного и преднамеренного педагогического влияния на качественную подготовку рабочих и специалистов в соответствии с требованиями ФГОС СПО. Отражением индивидуальной образовательной траектории студента является его портфолио. Под индивидуальной образовательной траекторией мы понимаем персональный путь творческой реализации личностного потенциала каждого студента в образовании, смысл, значение, цель и компоненты каждого последовательного этапа которого осмыслены самостоятельно или в совместной с педагогом деятельности. Таким образом, портфолио первокурсника является комплексным и представляет собой сумму «образовательных продуктов» студента, создание которых возможно через выявление и развитие индивидуальных способностей. Работа студента по созданию и публичной защите комплексного портфолио способствует не только формированию индивидуальной образовательной траектории, но и развитию ключевых компетенций студентов.

СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………….….………5 Понятие «Портфолио»……………………………….……..…………….…………..6 Структура и содержание портфолио первокурсника………………….….….......7 Раздел 1. «Общие сведения об авторе»…………..…………..…………….……..…7 Раздел 2. «Индивидуальная образовательная траектория»..…………......…......8 Раздел 3. «Результативность образовательной траектории»………...………....9 Этапы создания портфолио первокурсника……………………………..…........10 Требования к оформлению портфолио первокурсника………………………...14 Критерии оценки защиты портфолио первокурсника………………………....15 Заключение…………...……………………………………………………….....…...16 Список литературы………………….……………………………………………....17 Приложение…………………………………………………………………………..18  - 4-

Уважаемый первокурсник! Вы являетесь участником интересной формы оценки Ваших образовательных результатов работы - портфолио первокурсника. В современном высокотехнологичном мире очень сложно быть успешным и конкурентоспособным. Для того чтобы показать всё, на что Вы способны необходимо собрать все свои достижения и презентабельно оформить в собственное портфолио. «Портфолио» (в широком смысле слова) - это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных Ваших достижений за определенный период обучения. Мы предлагаем отразить результаты Вашего развития, которые характеризуют Вас не только как успевающего студента первого курса, но и отражают достижения других видов деятельности (работа в кружках, секциях, участие в мероприятиях колледжа и др.). Деятельность по созданию портфолио позволит продемонстрировать динамику Ваших образовательных достижений при обучении по профессии и презентовать профессиональные достижения потенциальному работодателю. И самое важное - обозначить Ваши индивидуальную образовательную траекторию - путь к успеху. Никто не может показать миру, каков я есть, ярче, чем это смог сделать я сам. Никто не может утаить себя от собратьев, поскольку каждый поступок человека, каждый акт творчества говорит о его авторе. Эрнест Хемингуэй - 5 -

Понятие «Портфолио» Слово “портфолио” (итал. portfolio — портфель) еще в 19 веке обозначало альбом с фотографиями. В эпоху Возрождения архитекторы и художники привозили с собой «портфолио», когда претендовали на место в строительном проекте или Академии художеств. С помощью собранных документов можно было составить впечатление о себе для будущего работодателя. Различают несколько основных видов портфолио: Портфолио достижений – это коллекция документов, подтверждающие успехи деятельности. Портфолио презентационный - необходим при поступлении на новое место работы, особенно в тех случаях, когда заработная плата назначается по итогам собеседования. Портфолио тематический - в этом варианте акценты расставляются на тематически обособленные творческие работы в разных сферах деятельности. Портфолио комплексный - объединивший в себе вышеперечисленные виды портфолио. Таким образом, портфолио первокурсника – это комплексное портфолио, включающее в себя  индивидуальную образовательную траекторию, которая фиксируется показателями результативности урочной и внеурочной деятельности. Портфолио первокурсника – это динамичная коллекция образовательных результатов, а также рабочий инструмент, позволяющий эффективно планировать и оценивать свои достижения. - 6 -

Структура и содержание портфолио первокурсника Раздел 1. «Общие сведения об авторе» Данный раздел включает информацию, отражающую персональные данные: фамилия, имя, отчество, дата рождения, место обучения, специализация, курс, электронный адрес (почта), контактный телефон, сюжетное фото. Этот раздел является Вашей визитной карточкой (см. приложение 1).   - 7 -

Раздел 2. «Индивидуальная образовательная траектория» В этом разделе необходимо разработать собственную образовательную программу, которая заполняется в соответствии с Вашими образовательными задачами (см. табл. 1) Таблица 1 Индивидуальная образовательная траектория Заполнение таблицы способствует определению направления учебной, внеучебной и профессиональной деятельности. Таким образом обозначается алгоритм Вашего продвижения к УСПЕХУ (см. приложение 2). - 8 - № п/п Образовательные задачи Программа деятельности Сроки реализации Примечания 1. 2.

Раздел 3. «Результативность образовательной траектории» В этот раздел помещаются методические материалы, свидетельствующие об индивидуальном росте автора: учебные достижения (оценки по предметам, участие в олимпиадах (см. приложение 3), достижения Вашей группы в мероприятиях колледжа олимпиадах (см. приложение 4), личностные показатели социальной активности (см. приложение 5), результаты обучения по предмету «Технология профессиональной деятельности» (см. приложение 6), результаты обучения кружковой деятельности (краткое описание технологии приготовления десерта, прически с мультимедийным изображением и т.д. (см. приложение 7). - 9 -

Этапы создания портфолио первокурсника Любая человеческая деятельность начинается с мотива. Поэтому, прежде чем погрузиться в процесс создания портфолио обязательно ответьте себе на вопрос: «Зачем мне это нужно?». Чем чётче проявлено основание необходимости создания портфолио, тем более вероятно достижение успешных результатов на всех последующих этапах. Планирование деятельности по сбору, оформлению и подготовке материалов к презентации предполагает разработку собственной образовательной программы по предложенной форме (см. приложение 2). Следующий этап заключается в разработке структурных компонентов портфолио. Мы предложили шаблон портфолио (разделы), но при наполнении и оформлении своей работы необходимо подключать собственное творчество и гибкость мышления.   - 10 -

На этапе оформления портфолио рекомендуем учитывать требования к оформлению портфолио, так как качество оформления работы является показателем информационной компетенции специалиста – неотъемлемым показателем современного выпускника. Чтобы выяснить качество созданного портфолио-продукта необходимо обеспечить безопасные пробы в презентации. Конференции и конкурсы предполагают ошибки и организованную обратную связь со стороны экспертов, что обеспечивает качественное оценивание. Презентация – это представление материалов портфолио лицам, заинтересованным в информации о достижениях его владельца, планах по его дальнейшему саморазвитию (преподаватели, потенциальные работодатели). Презентация является итоговым, но не финальным действием в рамках создания портфолио, так как кроме готового портфолио - продукта в виде папки с материалами могут быть получены и другие результаты работы, не менее значимые для его владельца. - 11 -

Суть рефлексии в фиксации успехов и трудностей, проявленных в практике. Ведь именно их следствием являются те первые промежуточные результаты, с которых начинается движение к достижению целей. Рефлексивное осмысление точек опоры и точек роста позволяет: - зафиксировать особенности движения в деятельности относительно ожидаемых результатов, а также значимые изменения, происходящие в самом субъекте деятельности, - через осознание полученной практики перевести её в опыт, которым можно пользоваться в дальнейшем, - на основе полученного выше, делать выводы и своевременно корректировать последующую деятельность, делая её более эффективной (см. рис.1 ).   - 12 -

Рисунок 1 Этапы создания профессионального портфолио

Требования к оформлению портфолио Для оформления необходимо учитывать следующие требования к оформлению портфолио: соблюдайте единый стиль оформления, портфолио оформляется в папке-накопителе с файлами (скоросшивателе) или в виде мультимедийной презентации, на одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов (один для фона, один для заголовка, один для текста), каждый отдельный материал, включенный в портфолио должен датироваться. Состав Вашего профессионального портфолио зависит от конкретных задач, которые Вы перед собою ставите. - 14 -

Критерии оценки защиты портфолио Оценка Наличие собственной выраженной позиции Степень обоснованности материала Способ подачи материала при защите Соответствие правилам оформления работы «5» (отлично) -Работа демонстрирует глубокое понимание рассматриваемой темы, - Включает оценку своих достижений, проделанный им анализ учебной и проф. деятельности  и её результатов. Проанализированы достоинства и недостатки представленных фактических данных, Использованы графики, цифровые и статистические данные. -Оперирование профессиональной терминологией, - Представление работы составляет 8-10 минут , - Ответы на вопросы, касающиеся темы работы и проблем с ней связанных. -Грамотное оформление, соответствующий требованиям формат, - Хорошее техническое оформление. «4» (хорошо) -Демонстрирует хорошее понимание темы, - Включает оценку своих достижений, проделанный анализ учебной и проф. деятельности  и её результатов. Доказательства и факты раскрывают основные идеи при помощи аккуратной, точной информации на протяжении всего доклада, - Представление работы составляет 8-10 минут , - Ответы на вопросы, касающиеся темы работы и проблем с ней связанных. Аккуратное оформление, минимальное количество технических и лексических ошибок, которые не мешают адекватному пониманию материала. «3» (удовл.) -Позиция предполагается, но не чётко выражена, - Отсутствуют целевые установки выполняемой тематики. -Включает некоторый фактический материал, но плохо подан в течение доклада и несистемное представлен, - Присутствуют общие рассуждения и выводы без доказательного, фактического пояснения. -Продемонстрировано некоторое знание аудитории и попытки донести информацию, но язык, стиль и тон работы несогласованны. Необходима большая вариативность структуры предложения, ограниченный лексический запас, технические ошибки, мешающие восприятию.

Заключение  Завершающим этапом Вашей работы с данным документом должна стать презентация достижений – ПОРТФОЛИО ПЕРВОКУРСНИКА, во время работы над которой Вы продемонстрировали свои успехи в учебной и внеучебной деятельности. Помни, портфолио – это Ваш документ, который призван помочь увидеть Ваш труд на занятиях, почувствовать себя успешным, подтвердить результаты, стать личностью в глазах близких, презентовать профессиональные достижения потенциальному работодателю.               - 16-

Список литературы 1. Загвоздкин, В.К Портфель индивидуальных учебных достижений – нечто большее, чем просто альтернативный способ оценки, Имидж Информационно-методический и дидактический журнал № 5, 2004 год . 2. Новикова, Т.Г. Папка индивидуальных учебных достижений ―портфолио‖: федеральные рекомендации и местный опыт, Имидж Информационно-методический и дидактический журнал № 5, 2004 год . 3. Лернер, И. Я. Качества знаний учащихся. Какими они должны быть? / И. Я. Лернер. – М.: Знания, 1978. – 112с. 4. Матяш, Н.В., Подготовка учителя технологии к обучению школь­ников проектной деятельности / Матяш Н. В., Семенова Н. В. – Брянск: Издательство Брянского государственного педагогического университета имени академика И. Г. Петровского, 2000. - 120 с.   - 17 -

Приложение 1 Общие сведения об авторе работы (образец) - 18 -

- 19 - Приложение 2 Собственная образовательная программа (образец)

- 20 -

Приложение 3 Результаты учебной деятельности - 21 -

Приложение 4 Достижения твоей группы в мероприятиях колледжа олимпиадах - 22 -

Приложение 5 Личностные показатели социальной активности - 23 -

Приложение 6 Результаты обучения по предмету «Технология профессиональной деятельности» - 24 -

Приложение 7 Результаты обучения по профессии   - 25 -

Результаты обучения по профессии   - 26 -

Учебное издание     Герасимова Мария Сергеевна   «Создание индивидуальной образовательной траектории» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА             Автономное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского округа-Югры «Сургутский политехнический колледж» 628400, Россия, Ханты-Мансийский автономный округ, г. Сургут, ул. Маяковского, д. 41 Телефон\факс: +7 (3462) 206-940     E-mail: surpk@surpk.ru