Мастер класс Психологический аспект трудовой подготовки школьника

Психологический аспект трудовой подготовки школьника Учителя трудового обучения МОУ «Школа №112» высшей категории учителя-методиста САНИНОЙ ТАМАРЫ ВАЛЕНТИНОВНЫ   Мастер -класс по теме

МОТИВАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА Одним из требований законодательной и нормативной базы о среднем образовании является создание благоприятных условий для учета индивидуальных особенностей, интересов и потребностей учащихся с целью формирования у школьников ориентации на тот или иной вид будущей профессиональной деятельности.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Если вы удачно выберете свой труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само отыщет вас. К.Д. Ушинский

ЗАДАЧИ Выявление условий, которые способствуют формированию психологической готовности к осознанному выбору будущего образовательного профиля и будущей профессии в старшем подростковом возрасте. Использование практических техник и методов формирования общей психологической готовности подрастающего поколения к труду

Правильный выбор профессии основывается на трех основных понятиях САМОПОЗНАНИЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ

Этапы формирования Учебные задания ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ Профориентационные игры АНКЕТИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОГРАММЫ Исследование самооценки   ТЕСТИРОВАНИЕ Изучение праксических чувств школьников. ІІ ЭТАП. Найди себя в мире профессий ІІІ Этап. РАЗВИВАЙ и РЕАЛИЗУЙ СЕБЯ І ЭТАП. Познай себя

ТЕСТ «ОБЪЕМ ПАМЯТИ» Прочитайте по одному разу каждый ряд слов и цифр и постарайтесь их запомнить.   Крот, стена, пальто, окно, книга, туча, воображение, крючок, нос, лист.

ТЕСТ «ОБЪЕМ ПАМЯТИ» Прочитайте по одному разу каждый ряд слов и цифр и постарайтесь их запомнить.   Стул, танк, беда, еж, карандаш, кольцо, ток, лист, газ, ведро

ТЕСТ «ОБЪЕМ ПАМЯТИ» Прочитайте по одному разу каждый ряд слов и цифр и постарайтесь их запомнить.   1 7 3 2 5 4 0 9 6 8

ТЕСТ «ОБЪЕМ ПАМЯТИ» Прочитайте по одному разу каждый ряд слов и цифр и постарайтесь их запомнить.   3 1 7 5 4 2 8 0 9 6

Результат Крот, стена, пальто, окно, книга, туча, воображение, крючок, нос, лист. Стул, танк, беда, еж, карандаш, кольцо, ток, лист, газ, ведро 1 7 3 2 5 4 0 9 6 8 3 1 7 5 4 2 8 0 9 6 Подсчитайте количество запомненных слов или цифр после одного прочтения. Найдите их среднее арифметическое.

РЕЗУЛЬТАТ У большинства людей объем памяти составляет 7 ± 2 единицы (слова, цифры, буквы, изображения и т.д.) Какой объем памяти у Вас?

РЕКОМЕНДАЦИИ Направьте интерес ученика к самому себе на повышение результатов в учебе (на каждом уроке, при возможности). Помните правило: «Бесталанных нет, а есть занятые не своим делом», дайте возможность не только успевающим, но и отстающим, ученикам использовать свои сильные стороны.

«Дайте выработаться и развиться внутреннему человеку! Дайте ей подчинить себе внешнего, и у вас будут негоцианты и солдаты, моряки и юристы, а главное у вас будут люди и граждане» Н.И.Пирогов РЕКОМЕНДАЦИИ