Презентация к уроку по технологии Что такое профессия?

1

Тема урока: «Что такое профессия?»

2

Цели урока: Знакомство с понятиями «профессия», «специальность», Рассмотреть классификации профессий по характеру труда, по уровню квалификации. Типы профессий. Повышение уровня психологической компетентности учащихся. Пробуждение потребности в самосовершенствовании.

0

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

3

Профессия – род трудовой деятельности, требующий специальной подготовки (приобретения соответствующих знаний и практических навыков) Специальность – вид занятий в рамках одной профессии

4

невропатолог окулист стоматолог Врач терапевт хирург

5

Дневник профессиональной карьеры учени________________________ класса_______________________ школы___________________________________________________ города ___________________________________________________ района______________________________________________________ края_______________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

6

Профессия – род трудовой деятельности, требующий специальной подготовки (приобретения соответствующих знаний и практических навыков) Специальность – вид занятий в рамках одной профессии

7

Исправьте ошибки в таблице

8

Проверьте себя

9

Классификация профессий по характеру труда

10

Найдите место в классификации по характеру труда профессиям: Автослесарь Модельер Юрист

11

Классификация профессий по характеру труда

12

Деление профессий по уровню квалификации

13

Найдите место в классификации по уровню квалификации профессиям: Автослесарь Модельер Юрист

14

Деление профессий по уровню квалификации

15

Типы профессий «Человек – природа» «Человек – техника» «Человек – человек» «Человек – знаковая система» «Человек – художественный образ»

16

«Человек – природа» Все профессии, связанные с растениеводством, животноводством, лесным хозяйством, охраной окружающей среды Физиолог, агроном, зоотехник, лесник, лаборант семенной инспекции, сортировщик овощей и т. п.

17

«Человек – техника» Все профессии, связанные с техникой Инженер- механик, инженер – электрик, осмотрщик вагонов, водитель автомобиля и т.п.

18

«Человек – человек» Все профессии, связанные с обслуживанием людей Учитель, врач, следователь, журналист, вахтер, контролер на транспорте, официант

19

«Человек - знаковая система» Профессии, связанные с подсчетами, цифровыми и буквенными знаками Чертежник, бухгалтер, сортировщик почтовых отправлений, корректор

20

«Человек – художественный образ» Все творческие специальности Писатель, актер, художник

21

Типы профессий «Человек – природа» «Человек – техника» «Человек – человек» «Человек – знаковая система» «Человек – художественный образ»

22

Вопросы кроссворда: Профессия типа «человек-человек, связанная с высокой моральной ответственностью. Профессия типа «человек-природа», требующая от специалиста глубоких знаний и высокого уровня квалификации. Распространенная профессия типа «человек – знаковая система». Профессия типа «человек – художественный образ»

23

24

Дневник профессиональной карьеры учени________________________ класса_______________________ школы___________________________________________________ города ___________________________________________________ района______________________________________________________ края_______________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

25

Задание 1 Диаграмма склонностей А. .Б

26

27

Цели урока: Знакомство с понятиями «профессия», «специальность», Рассмотреть классификации профессий по характеру труда, по уровню квалификации. Типы профессий. Повышение уровня психологической компетентности учащихся. Пробуждение потребности в самосовершенствовании.

28

29

Домашнее задание С помощью тестов проверьте свой тип мышления и специальные способности, которые пригодятся в случае выбора профессии одного из пяти типов: «Человек – человек» - тест коммуникативных способностей «Человек – знаковая система» - тест «Математическое мышление» «Человек – техника» - тест «Техническое мышление» «Человек – художественный образ» - тест «творческое мышление» «Человек – природа» - экологическое мышление.

30

Желаем здоровья и творческих успехов!!! Спасибо!!! Желаю вам здоровья и успехов!!!