Презентация на тему Адаптация учащихся 5 класса

Посвящение в пятиклассники

МБОУ Всеволодовскаясош№42 ГОСУДАРСТВО ШКОЛЬНОЕ

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

ДРУЖНЫЙ 5 КЛАСС! Классный руководитель Ольга Станиславовна Анохина

Пятиклассником чтоб быть, Должны вы дружбой дорожить, Побольше думать и читать Заданья дома выполнять, Не в Интернете их качать Своим умом все достигать. А сможете ли вы все это? Узнаем с вами мы сейчас.

ОСЛОВИЦЫ РКИЙ АЛАНТЫ НТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ОЛЛЕКТИВНЫЙ АСКОВЫЙ СТРОНОМИЧЕСКИЙ ЛОЖНЫЙ ТИХОТВОРНЫЙ АРИСУЙ-КА ЗБУШКА РЕАТИВНЫЙ П Я Т И К Л А С С Н И К

а не сто имей имей сто друзей рублей Не имей сто рублей, а имей сто друзей

учителе судят по и об ученику По ученику и об учителе судят.

ученья повторенье мать Повторенье - мать ученья

математике и без грамматики и не учатся букв Без букв и грамматики не учатся и математике

Грамоте учиться - всегда пригодится Пригодится Грамоте всегда учиться -

Тетрадь — зеркало ученика и учителя и учителя Тетрадь — ученика зеркало

Век живи — век учись учись живи—век Век

Посвящение в пятиклассники

«Коллективный портрет»  Задание: нарисовать в течение 10 минут коллективный портрет своего класса и дать пояснения к рисунку. ЯРКИЙ

Задание: изобразить без слов эпизод басни И.А. Крылова «Ворона и Лисица». ТАЛАНТЫ

Плутовка к дереву на цыпочках подходит, Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит И говорит так сладко, чуть дыша: — Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки! Рассказывать, так, право, сказки! Какие перышки, какой носок! И, верно, ангельский быть должен голосок! Спой, светик, не стыдись!

1.Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 килограмма. Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу? 2. У трех сестер по одному брату. Сколько всего детей в этой семье? 3.Назовите самую близкую к земле звезду? 4. Назовите самую крупную ягоду? 5.Как называется самая высокая океанская волна? 6. Назовите самый популярный в Голландии цветок? 7. Назовите самый распространенный напиток, позволяющий утолить жажду. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ

«Поэтическая». Задание: прочитать выразительно строки стихотворения и назвать его автора. Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса — Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото одетые леса. В их сенях ветра шум и свежее дыханье, И мглой волнистою покрыты небеса, И редкий солнца луч, и первые морозы, И отдаленные седой зимы угрозы.

«Веселья час».  Задание: показать номер художественной самодеятельности по теме «Я — пятиклассник». КОЛЛЕКТИВНЫЙ

Назовите вежливые и ласковые слова, которые вы употребляете в своей речи обращаясь к любимому классному руководителю, учителям, одноклассникам, родителям. ЛАСКОВЫЙ

КЛЕЙ ЛАСТИК

З=Л ШКОЛА ИНТЕРНЕТ

Смор1а По2л Па3от С3ж Пу100 Ка100рка 40оножка 40а Смородина Подвал Патриот Стриж Пусто Касторка Сороконожка Сорока

СТИХОТВОРНЫЙ

НАРИСУЙ-КА

ИКРЕТЯП АН ЯСЬТИЧУ УЧОХ

Сову забывают в глаза (Осла узнают по ушам), С ленью достанешь птицу с дерева (Без труда не вынешь и рыбку из пруда), Начал развлечение – работай робко (Кончил дело – гуляй смело), Отдых – ягненок, на поля побежит (Работа – не волк, в лес не убежит), У честного человека ботинки промокают (На воре шапка горит), Украденной кобыле под хвост заглядывают (Даренному коню в зубы не смотрят), Мужик на телегу – коню тяжелее (Баба с возу – кобыле легче), Брезгливость пропадает когда голодают (Аппетит приходит во время еды), Великое безделье хуже крошечного бизнеса (Маленькое дело лучше большого безделья), Под единственным дураком мало трудностей (На всякого мудреца довольно простоты), Когда ближе к полю – меньше деревьев (Чем дальше в лес, тем больше дров), У собаки сплошной пост (Не все коту масленица).

В добрый путь пятиклссники, удачи Вам!