Материалы к собранию Роль самооценки ребенка в адаптации к школе

Результаты диагностики 1В класса в 2016-2017 уч. году Презентация подготовлена педагогом-психологом ГБОУ ДПО РСПЦ Халтуриной Анной Викторовной 

Методика самооценки «Дерево» Определение эмоционального уровня самооценки Методика по изучению социальной заинтересованности и Я-концепции Что проводилось 

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Методика самооценки «Дерево» Цель: Изучение самооценки личности Описание: Ученикам предлагаются листы с изображением дерева с человечками. Задание: Красным каранда шом раскрась человечка, который напоминает тебе самого себя. Зеленым раскрась того, которым ты хотел бы быть 

1,3,6,7 позиции – преодоление препятствий - 10 человек (31%) 10,15 позиция – комфортное состояние – 5 человек (16%) 2,19,18,11,12,16,17 позиции – общительность, дружеская поддержка - 5 человек (16%) 9 позиция – мотивация на развлечения– 3 человека (9%) 4 позиция – желание добиваться успехов, не преодолевая трудностей – 3 человек (9%) 5 позиция – утомляемость, общая слабость - 2 человека (6%) 14 позиция – кризисное состояние – 2 человек (6%) 20 позиция – завышенная самооценка, установка на лидерство – 1 чел (3%), 2 чел (3%) хотели бы 8 позиция отстраненность от учебного процесса - 1 человек (3%) Результаты 

Определение эмоционального уровня самооценки Адекватное восприятие особенностей своего Я-образа (принятие себя) – 15 человек (47%) Завышенная самооценка – 13 человек (41%) Заниженная самооценка – 4 человека (12%) 

Индивидуализация Свое сходство с коллективом осознает 1 человек (3%) Свою уникальность подчеркивает 31 ученик (97%) 

Эгоцентризм Эгоцентристы (ярко выраженные) – 24 человек (75%) Эгоцентризм характерен для дошкольников, это неспособность или нежелание индивида рассматривать иную, нежели его собственную, точку зрения, как заслуживающую внимания. Восприятие своей точки зрения, как единственной существующей. 

Вывод Большинство детей адаптировались к условиям школьной жизни Большинство детей в классе адекватно себя оценивают, подчеркивают свою уникальность Большое количество эгоцентристов в классе, что затрудняет адекватную оценку конфликтных ситуаций. (родителям обязательно выслушать противоположную сторону) 

Спасибо за внимание ! 