Занятие Развитие памяти, наблюдательност

Занятие - игра по психологии на тренировку памяти, внимания и наблюдательности (Занятие в рамках внеурочной деятельности) МОУ «Лажъяльская средняя общеобразовательная школа» Сернурский район Подготовила: Волкова Надежда Геннадьевна, педагог-психолог http://linda6035.ucoz.ru/ Подготовила: Волкова Надежда Геннадьевна, педегог-психолог

«Память человека есть лист белой бумаги: иногда напишется хорошо, а иногда дурно..» Козьма Прутков http://linda6035.ucoz.ru/

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Память – это свойство человеческого мозга, позволяющее записывать, хранить и при необходимости воспроизводить информацию.  http://linda6035.ucoz.ru/

Тест на определение доминирующего типа памяти. Задание 1. Нужно прочитать эти слова несколько раз в течение нескольких секунд, затем перевернуть карточку и на обратной стороне записать слова, которые запомнились. яблоко, морковка, ежик, слон, лиса, заяц, солнце, стакан, луна, кувшин, виноград, собака, машина, робот, молния Задание 2. Проверка слуховой памяти. Учитель 2-3 раза читает слова, затем дети по памяти их записывают. книга, тетрадь, карандаш, окно, улица, небо, звезда, дерево, торт, змея, ковер, доска, пальма, остров, цирк http://linda6035.ucoz.ru/

Задание 3. Записать слова, которые представлены на слайде, затем перевернуть лист бумаги и написать те же слова уже по памяти.. Магазин, роза, море, облако, картина, корабль, малина, парус, фокусник, чайка, акула, волна, вагон, школа, тетрадь http://linda6035.ucoz.ru/

ВОПРОСЫ 1.Помните ли Вы, какие уроки у вас были вчера? 2.Какое сегодня число? 3.Для чего нам нужно тренировать память? 4.Для чего нам нужно быть внимательным? http://linda6035.ucoz.ru/

http://linda6035.ucoz.ru/

Упражнение на развитие концентрации, распределения внимания Учащимся предлагаются следующие задания (устно): считать вслух от 1 до 31, но учащийся не должен называть числа, включающие тройку или кратные трем. Вместо этих чисел он должен говорить: «Не собьюсь». К примеру: «Один, два, не собьюсь, четыре, пять, не собьюсь и т.д.» http://linda6035.ucoz.ru/

Правильный счет должен быть следующим: 1, 2, -, 4, 5, -, 7, 8, -, 10, 11, -, -, 14, -, 16, 17, -, 19, 20, -, 22, -, -, 25, 26, -, 28, 29, -, - _ черта замещает числа, которые нельзя произносить). http://linda6035.ucoz.ru/

Упражнение «Наблюдательность» -опиши школьный двор -путь из дома в школу http://linda6035.ucoz.ru/

Игра на память: «Один лишний» http://linda6035.ucoz.ru/

http://linda6035.ucoz.ru/

http://linda6035.ucoz.ru/

http://linda6035.ucoz.ru/

http://linda6035.ucoz.ru/

http://linda6035.ucoz.ru/

http://linda6035.ucoz.ru/

Упражнение на внимание: « Что отсутствует на картине» http://linda6035.ucoz.ru/

http://linda6035.ucoz.ru/

http://linda6035.ucoz.ru/

http://linda6035.ucoz.ru/

http://linda6035.ucoz.ru/

http://linda6035.ucoz.ru/

http://linda6035.ucoz.ru/

http://linda6035.ucoz.ru/

«Инопланетяне» http://linda6035.ucoz.ru/

Лето на даче http://linda6035.ucoz.ru/

http://linda6035.ucoz.ru/

Рекомендации для улучшения памяти Правильно тренируйте память. Ставь цель: запомнить надолго, Заучивай с желанием: знать и помнить, Тренируй внимание и наблюдательность. Вспоминай предмет, его детали, Короткие стихи учи целиком, Заучивай и повторяй небольшими частями лучше по одному часу 7 дней, чем 7 часов в один день, Начинай повторять до того, как материал начал забывать, Повторяя, не заглядывай в книгу, а старайся больше припомнить, Ничего не учи накануне. Лучше понемногу, но каждый день. Каждый день вспоминай: что делал, что ел, с кем разговаривал, о чём, кого видел, в какой одежде и т.д. http://linda6035.ucoz.ru/

Чтобы память была хорошей, кушайте: орехи, яйца, крупы, семечки, хлеб с отрубями, ростки пшеницы, зеленые листовые овощи (витамин Е), ягоды – черника и черная смородина (витамин С), морские продукты, горсть семечек тыквы (цинк), молоко (В2), сыр, мясо (B12), Говядина, баранина, зеленые овощи, сухофрукты (железо). http://linda6035.ucoz.ru/

Грушка-грушка - высоко!  К ней добраться нелегко,  Вся поспела - погляди!  Грушка-грушка - упади.  Попугай-попугай   Весело танцует,  Попугай-попугай  Пляшет и балует,  Попугай-попугай  Опрокинул чашку,  Попугай-попугай  Съел из блюдца кашку!  Хрюшки-хрюшки недовольны:   - Хрю-хрю-хрю!- кричат-кричат,  - Не хотим носы такие!  Лишь две дырочки торчат.  В огороде шум-шум-шум,  Зайка-зайка: хрум-хрум-хрум,  Прыг-прыг-прыг по пням, по пням,  Съел морковку - ням-ням-ням!  http://linda6035.ucoz.ru/

Подведение итогов занятия. Рефлексия. http://linda6035.ucoz.ru/

Спасибо за внимание http://linda6035.ucoz.ru/