Адаптация детей 1-го класса в школе

Адаптация детей 1-го класса в школе.

Основные особенности младшего школьника: Ведущий вид деятельности- учение, Познавательная деятельность характеризуется эмоциональностью восприятия, Появляется образность в мыслительной деятельности, Изменяется содержательная сторона переживаний, Формируются основы социальных чувств.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Адаптация – привыкание , «вливание» человека в новую среду. Успешность адаптации во многом зависит от: Личностных особенностей ребёнка, Степени готовности к школе (интеллектуальной, психологической и физической), Уровень социализации малыша, развиты ли у него навыки сотрудничества, посещал ли он детский сад.

Признаки успешной адаптации: Ребенок весел, спокоен, Быстро находит приятелей среди одноклассников, Хорошо отзывается об учителях и одноклассниках, Без напряжения выполняет домашние задания, Легко принимает правила школьной жизни, Новый режим для него комфортен, Адекватно реагирует на замечания учителя У него нет страхов по поводу учителей и сверстников.

Основные условия успехов первоклассников: Сон (передвинуть «отбой, чтоб до подъема было не менее 10-11 часов), Движение (двигательный режим 12-14 часов в неделю). Воздух (3 часа в день), Осознание смысла слов «нельзя» и «надо», Собранность и самостоятельность, Мотивация учения.

Признаки дезадаптации: Ребенок уставший, Жалуется на одноклассников, на требования учителя, Сложно соответствовать школьным требованиям (сопротивляется, капризничает, обижается), Трудности в учебной деятельности.

Как помочь ребенку? Вера в успех ребенка, Настрой на ситуацию успеха (не допускать негативных установок), Проявлять интерес к школе, Не критиковать, Учитывать темперамент, Поощрять не только за учебный успехи, Никогда ни с кем не сравнивать, Постоянное проявление любви (ОСОБЕННО если что-то не получается), Показать, что входит в круг новых обязанностей.

Памятка родителям первоклассников Обсудите с ребёнком те правила и нормы, с которыми он встретился в школе. Объясните их необходимость и целесообразность. Ваш ребёнок пришёл в школу, чтобы учиться. Ребёнок имеет право на ошибку. Составьте вместе с первоклассником распорядок дня, следите за его соблюдением. Не пропускайте трудности, возможные у ребёнка на начальном этапе овладения учебными навыками. Поддержите первоклассника в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что его можно похвалить. Если вас что-то беспокоит в поведении ребёнка, его учебных делах, не стесняйтесь обращаться за советом  к учителю или школьному психологу. С поступлением в школу в жизни вашего ребёнка появился  человек более авторитетный, чем вы. Это учитель. Уважайте мнение первоклассника о своём педагоге. Учение – нелёгкий и ответственный труд. У первоклассника должно оставаться достаточно времени для игровых занятий.