- Презентации
- Презентация к родительскому собранию в 9-м и 11-м классе Психологическая готовность к экзаменам обучающихся 9-х и 11-х классов
Презентация к родительскому собранию в 9-м и 11-м классе Психологическая готовность к экзаменам обучающихся 9-х и 11-х классов
Автор публикации: Сахнюк Ю.В.
Дата публикации: 04.05.2016
Краткое описание:
1
Психологическая готовность к экзаменам
2
Экзамен – проверочное испытание, которое для обучающихся является стрессовой ситуацией.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Стресс – состояние психического напряжения, возникающее у человека, в том числе и у обучающихся, в процессе деятельности в наиболее сложных, трудных условиях как в повседневной жизни, так и при особых обстоятельствах.
4
Тревога – эмоциональное переживание, возникающее в ситуациях неопределённой опасности и проявляющееся в ожидании неблагополучного развития событий.
5
Виды тревожности (Ч. Спилбергер) Личностная - это склонность воспринимать, практически, все ситуации, как угрожающие, и реагировать на эти ситуации состоянием сильной тревоги. Высокая личностная тревожность может быть причиной невротического конфликта, эмоционального срыва и психосоматического заболеваниями. Ситуативная характеризует состояние человека в настоящий момент времени, проявляется напряжением, беспокойством, может вызывать нарушение внимания, снижение работоспособности, повышенную утомляемость и быструю истощаемость.
6
Значительные отклонения от уровня умеренной тревожности требуют особого внимания, высокая тревожность предполагает склонность к появлению состояния тревоги у человека в ситуациях оценки его компетентности. В этом случае следует снизить субъективную значимость ситуации и задач и перенести акцент на осмысление деятельности и формирование чувства уверенности в успехе. Низкая тревожность, наоборот, требует повышения внимания к мотивам деятельности и повышения чувства ответственности. Но иногда очень низкая тревожность в показателях теста является результатом активного вытеснения личностью высокой тревоги с целью показать себя в «лучшем свете».
7
Как помочь обучающимися в стрессовых ситуациях экзаменов???
8
Составить план подготовки к экзаменам. Начинать нужно с тяжёлых тем для ребёнка. Готовиться к экзаменам необходимо заранее.
9
Соблюдать режим дня. Ребёнок должен спать не меньше 8-ми часов. Рекомендовано прогулки на свежем воздухе.
10
Готовиться к экзаменам лучше с 10 до 12 и с 16 до 18 часов. Так в это время внимание и память находятся на высоте. После каждого занятия делать перерыв 10 – 15 минут.
11
Делать гимнастику для глаз
12
Соблюдать правильное питание
13
Для продуктивной работы мозгу необходимы разнообразные продукты. Снять утомление при тяжелой умственной работе укрепить нервную систему помогут грецкие орехи. Улучшают мыслительную деятельность калий и кальций, которые содержатся в кураге, изюме, йогурте, твороге. Активизирует обмен веществ в мозге, улучшает и обостряет память, облегчает запоминание обыкновенная морковь. Антистрессовое действие оказывает киви и клубника. Способствует концентрации внимания, вселяет бодрость и уверенность в себя банан. Способность к концентрации внимания усиливает обычный репчатый лук. Снять нервозность за счет снижения активности щитовидной железы поможет капуста. Чтобы прошел «мандраж», нужно съесть перед экзаменом салат из капусты. Освежает мысли и облегчает восприятие информации за счет ударной дозы витамина С лимон.
14
15
Спасибо за внимание!!! Презентацию подготовила педагог – психолог МБОУ «Краснознаменская школа» Сахнюк Ю. В.