Литературный творческий проект как методическая основа развития метапредметных компетенций обучающихся

XXI съезд работников образования Новосибирской области «Современная образовательная политика в Новосибирской области: открытость ,устойчивость ,развитие» Круглый стол секции русского языка и литературы «Основные направления реализации Концепции преподавания русского языка и литературы в РФ на территории Новосибирской области» МБОУ СОШ № 160 города Новосибирска 22августа 2016 года

Литературный творческий проект как методическая основа развития метапредметных компетенций обучающихся Пооль Елена Константиновна, заместитель директора по ВР МБОУ СОШ № 160, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, победитель ПНП «Образование»

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Метапредметные компетенции - освоенные универсальные способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях. регулятивные - управление своей деятельностью, контроль и коррекция, инициативность и самостоятельность, коммуникативные - речевая деятельность, навыки сотрудничества, познавательные - работа с информацией, работа с учебными моделями, использование знако-символических средств, общих схем решения, выполнение логических операций сравнения, анализа, обобщения, классификации,установления аналогий, подведения под понятие.

Образовательное пространство - пространство, объединяющее идеи образования и воспитания и образующее образовательную протяженность с образовательными событиями, явлениями по трансляции культуры, социального опыта, личностных смыслов новому поколению  Проект - целенаправленное управляемое изменение, фиксируемое во времени. В образовательной среде это дидактическое средство активизации познавательной деятельности, развития креативности и одновременно формирования определенных личностных качеств.

Литературное проектирование в урочной деятельности

«Важно, чтобы ты был готов умереть за свою страну, но еще важнее, чтобы ты был готов прожить жизнь ради нее» Теодор Рузвельт

Библиотека. Это тоже место для организации проектной деятельности. Здесь проводятся библиотечные часы для классов начальной школы, проходят выставки, посвящённые писателям и поэтам, Уроки Мужества, творческие конкурсы .

Особая роль отводится работе классных руководителей. Они организуют участие учеников во всех мероприятиях воспитательного характера, большинство из которых представляют собой творческие проекты

Волонтёрское движение

Много судеб поломала война, много жизней она унесла. Но пока жива память о великих подвигах наших соотечественников, будут крепки рубежи нашей родины, потому что их берегут настоящие патриоты своей страны.

Трогательная музыка, берущие за душу стихи, лиричные романсы и патриотические марши обрамляли историко-литературную композицию

22 октября 2014 года в нашей школе проводился День памяти, посвящённый всем павшим в воинах и вооружённых конфликтах «День белых журавлей»

Боевые знамена склоните У священных могил дорогих. Не забудь же, народ – победитель, Героинь и героев своих!.. Никогда не забудьте, живые, Об ушедших друзьях фронтовых, Пусть не вянут цветы полевые На холмах друзей боевых. Знамя Отчизны святое Будет их сон охранять… Вечная слава героям, Воевавшим за Родину-Мать!

Здравствуй, милый! Столько лет прошло, столько пережито горя. И эта боль нашего расставания не стихает внутри… Как хочется тебя увидеть вновь или хотя бы написать письмо. Что остаётся … Только воспоминание… Я перечитываю вновь и вновь моё последнее к тебе письмо, которое я так и не успела отправить. Похоронка пришла раньше.

И снова в атаку не хочется всем, Земля - как горелая каша... В восьмой раз возьмем мы ее насовсем - Свое возьмем, кровное, наше Все наши деревни, леса, города В одну высоту эту слились – В одну высоту, на которой тогда Пути наши, судьбы скрестились!

Как сейчас помню: 11 ноября 42 года кровавое гестапо согнало более 200 жителей к Лысой горе, где им приказали стать на колени у края свежей ямы. Грудных и малолетних детей женщины держали на руках. Их расстреливали три с половиной часа. После того, как огромный ров засыпали, земля еще долго шевелилась

Ребята познакомились с историей праздника, вспоминали павших на войнах солдат, научились делать белых журавлей, которых потом вывесили на дерево перед окном класса в память о погибших.

Сегодня крик журавлей продолжает звать всех нас, живущих на Земле, к миру, братству и единению. Прислушаемся к журавлиному крику!

Этнический фестиваль

С 24 по 27 ноября 2015 года в школе проходил традиционный V этнический фестиваль «Сказки и легенды народов мира» В фестивале приняли участие учащиеся 2-11 классов, которые представили известные сказки и легенды разных народов. Фестиваль призван познакомить ребят с культурой и традициями народов мира.

ЗАГАДОЧНАЯ ИНДИЯ Завораживающие индийские танцы в сочетании с древней народной мудростью, отражённой в сказке, взволновали всех зрителей.

ТАИНСТВЕННАЯ ЭВЕНКИЯ Шаманский бубен, отважные поступки героев старинной эвенкийской сказки рождали в каждом зрителе мысли о том, что добро всегда победит.

ДРУЖЕСТВЕННЫЙ КАЗАХСТАН Оригинальное представление казахской культуры помогло увидеть глубину и мудрость традиций и улыбнуться необычным шуткам этого народа.

МУДРЫЙ КИТАЙ

АНТИЧНАЯ ГРЕЦИЯ

ЗАЖИГАТЕЛЬНАЯ АФРИКА

Яркая раскраска аборигенов, зажигательные ритмы тамтама, ритуальные пляски завораживают воображение и погружают нас в мир африканских чудес.

ВЕЛИКАЯ РОССИЯ

Литературный проект- это метод, позволяющий использовать другие методические технологии для достижения результата . ОТКРЫТОСТЬ

Реализация концепции духовно- нравственнного развития напрямую отражается через создание литературного общекультурного пространства школы УСТОЙЧИВОСТЬ

Особый упор необходимо делать на интеграцию образовательного пространства – разных учебных дисциплин и внеурочных занятий РАЗВИТИЕ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!