Презентация к уроку по теме Поэма Облако в штанах В. Маяковского

Владимир Маяковский 1893-1930

Тест К какому литературному направлению можно отнести раннее творчество В.В. Маяковского? К акмеизму К символизму К футуризму К имажинизму 2. Кому посвящены строки письма: «Любовь – это жизнь, это главное. От нее разворачиваются и стихи и дела и прочее. Любовь – это сердце всего…» В. Полонской Л.Брик Т.Яковлевой

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

3. Определите художественные средства языка в следующих строках Маяковского: Ощетинит ножки стоглавая вошь Сравнение Литота Гипербола Олицетворение На чешуе жестяной рыбы прочел я зовы новых губ Метафора Сравнение Эпитет Метафорический эпитет А после ходит тревожный, Но спокойный наружно. Синекдоха Литота Антитеза Гипербола Послушайте! Риторический вопрос Риторическое восклицание Глагол Слово

Ответы теста 3 – к футуризму 2 - Л.Брик 3- гипербола 4- метафорический эпитет 3- антитеза 2- риторическое восклицание 2-3 балла – «3» 4- 5 баллов – «4» 6 баллов – «5»

«Облако в штанах» «…считаю катехизисом сегодняшнего искусства» (В.В. Маяковский) Словарная работа: КАТЕХИЗИС 1) религиозная книга, изложение христианского вероучения в форме вопросов и ответов. 2) Изложение основ какого-либо учения в форме вопросов и ответов.

Работа с текстом …. - круг явлений и событий, образующих основу произведения ….- отношение автора к изображенному ………. – построение художественного произведения ….. – повтор звуков, окончаний двух и более строк стиха …… - схема построения стихотворной строки (ямб, хорей…)

Я думал – ты всесильный божище, а ты недоучка, крохотный божик. Видишь, я нагибаюсь, из-за голенища достаю сапожный ножик 1-111-11-1 1-11-1-11- 11-11-1 1-11-1 11-1-1-1

Тоническое стихосложение Акцентный стих – свободная форма стиха, где ритмичность определяется только счетом ударных слогов. Х-Х-Х-Х-Х, где Х- количество безударных слогов от 0 до 8

Дома Выучить наизусть (по выбору) стихотворение или отрывок из любовной лирики Маяковского Анализ 1 стихотворения

Рефлексия Что вы узнали на уроке? Что помогло усвоению темы? Что мешало усвоению темы?