- Презентации
- Презентация по русскому языку по теме Действительные причастия прошедшего времени
Презентация по русскому языку по теме Действительные причастия прошедшего времени
Автор публикации: Шаркова О.М.
Дата публикации: 25.11.2016
Краткое описание:
1
![План урока Сначала мы вспомним, что такое причастие. Затем мы будем изучать н...]()
План урока Сначала мы вспомним, что такое причастие. Затем мы будем изучать новую тему. Потом – будем выполнять задания.
2
![Блиц- опрос Что такое причастие? Что обозначает причастие? Какие бывают прича...]()
Блиц- опрос Что такое причастие? Что обозначает причастие? Какие бывают причастия? Морфологические признаки каких частей речи имеет причастие? Назовите признаки прилагательного у причастия. Какие признаки глагола имеет причастие. Что такое причастный оборот? Всегда ли причастный оборот выделяется запятыми?
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Всегда ли причастный оборот выделяется запятыми? Выделяется независимо от мес...]()
Всегда ли причастный оборот выделяется запятыми? Выделяется независимо от места в предложении Если стоит перед определяемым словом Если стоит после определяемого слова
4
![Проверьте! Причастный оборот выделяется запятыми, если стоит после определя...]()
Проверьте! Причастный оборот выделяется запятыми, если стоит после определяемого слова
5
![Причастие - это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак пред...]()
Причастие - это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию, бывает действительным и страдательным. Имеет морфологические признаки глагола и прилагательного. В предложении выполняет роль определения и реже – сказуемого.
6
![Задание Распределите по группам действительные причастия настоящего времени....]()
Задание Распределите по группам действительные причастия настоящего времени. сражающийся взвод трепещущий листок любящая мать значащийся по списку ученик клеящие игрушку дети прячущийся ребёнок хлещущие брызги, слышащийся голос - у- (-ю-) - а- (-я-)
7
![Проверьте свою работу. - у- (-ю-) - а- (-я-) сражающийся взвод трепещущий лис...]()
Проверьте свою работу. - у- (-ю-) - а- (-я-) сражающийся взвод трепещущий листок прячущийся ребёнок хлещущие брызги любящая мать значащийся по списку ученик клеящие игрушку дети слышащийся голос
8
![Вывод: Действительные причастия __________ образуются с помощью суффиксов _...]()
Вывод: Действительные причастия __________ образуются с помощью суффиксов __________, если глагол ______ спряжения, с помощью суффиксов __________, если глагол ________ спряжения.
9
![Вывод: Действительные причастия настоящего времени образуются с помощью суф...]()
Вывод: Действительные причастия настоящего времени образуются с помощью суффиксов –ущ-(-ющ-), если глагол I спряжения, с помощью суффиксов –ащ-(-ящ-), если глагол II спряжения.
10
![Тема урока: Действительные причастия прошедшего времени]()
Тема урока: Действительные причастия прошедшего времени
11
![Цель урока: Изучить действительные причастия прошедшего времени.]()
Цель урока: Изучить действительные причастия прошедшего времени.
12
![Алгоритм образования действительных причастий прошедшего времени: Образуются...]()
Алгоритм образования действительных причастий прошедшего времени: Образуются от переходных и непереходных глаголов. Образуются от глаголов совершенного и несовершенного вида. От основы глагола прошедшего времени и неопределенной формы глагола. С помощью суффиксов –вш- и –ш-.
13
![Запомните! Суффикс –вш- присоединяется к основам глаголов, которые оканчивают...]()
Запомните! Суффикс –вш- присоединяется к основам глаголов, которые оканчиваются на гласную, а суффикс –ш- присоединяется к основам глаголов, которые заканчиваются на согласную. Например: Засеять - засеявший, нести - нёсший
14
![Задание Образуйте действительные причастия прошедшего времени от глаголов Упр...]()
Задание Образуйте действительные причастия прошедшего времени от глаголов Упр. 111 Вопрос: Какие из причастий можно использовать при описании лица человека? Задания: Составьте словосочетание с причастием улыбавшийся. Составьте предложение.
15
![Задание Прочитайте текст, определите основную мысль, тип и стиль речи. Слово...]()
Задание Прочитайте текст, определите основную мысль, тип и стиль речи. Слово – звезда. В каждой душе слово живёт, горит, светится, как звезда на небе, и, как звезда, погасает, закончившее свой путь, слетев с наших губ. Тогда сила этого слова, как свет погасшей звезды, летит к человеку на его путях в пространстве и времени. Бывает, погасшая для себя звезда, для нас, людей, на земле горит ещё тысячу лет. Человека того нет, а слово остаётся и летит из поколения в поколение, как свет угасшей звезды во Вселенной. (М. Пришвин)
16
![Рефлексия Продолжите предложение: Сегодня на уроке … Я вспомнил, что… Я узнал...]()
Рефлексия Продолжите предложение: Сегодня на уроке … Я вспомнил, что… Я узнал… Я понял… Было интересно. Особенно понравилось… Вызвало затруднение… Было сложно…
17
![Оцените свою работу на уроке. - Я предполагаю… - На мой взгляд … - По моему...]()
Оцените свою работу на уроке. - Я предполагаю… - На мой взгляд … - По моему мнению … - Я не уверен, но … - Я сомневаюсь, но … - Мне кажется …
18
![]()