Презентация к уроку русского языка в 5 классе по теме: «Повторение изученного по теме «Морфемика, словообразование, орфография».

Обобщающий урок русского языка в 5 классе

Слово делится на части, Ах, какое это счастье! Может каждый грамотей Делать слово из частей!

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Повторение изученного по теме «Морфемика, словообразование, орфография».

Цели: обобщить знания по теме «Морфемика. Словообразование. Орфография», проверить уровень усвоения материала по теме, продолжить работу по развитию речи и орфографии, повторить морфемный разбор. развивать умения планировать, и анализировать собственную учебную деятельность, развивать речь, обогащать словарный запас.

Найдите неверно разобранное слово Ус-меш-к-а Без-грамот-н-ая Подо-кон-ник Подо-бр-а-ть По-втор-ени-е

Проверьте себя У-смеш-к-а Под-окон-ник

СОСТАВЬТЕ ИЗ ДАННЫХ МОРФЕМ СЛОВА

ПРОВЕРЬТЕ

Окончание – значимая часть слова, которая образует форму слова, единственная изменяемая часть слова.

Задание: выделите окончание слов. Сторона, мороз, сегодняшний, сегодня, гуляю.

Проверьте Сторон Мороз Сегодняшн Сегодня гуля А ий Ю

Основа – это изменяемая часть слова без окончания, которая служит для образования форм слова и связи слов.

Задание: выделите основу. Золушка, хорошо, читаю, тренеру.

Проверим: Золушка Хорошо Читаю Тренеру

Корень – главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексической значение всех однокоренных слов.

РАСПРЕДЕЛИТЕ СЛОВА НА ДВЕ ГРУППЫ 1. ФОРМЫ СЛОВА 2. ОДНОКОРЕННЫЕ (РОДСТВЕННЫЕ) СЛОВА

ПРОВЕРЬТЕ ГРУППЫ 1. ФОРМЫ СЛОВА: Вода Воды У воды В воде Водой В воду К воде 2. ОДНОКОРЕННЫЕ (РОДСТВЕННЫЕ) СЛОВА: Вода Водник Водичка Водяной Подводник Подводный Водопровод

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

«КТО БЫСТРЕЕ?» 1 ВАРИАНТ 2 ВАРИАНТ НЕСТИ + ЛЕТЕТЬ +

Приставка – значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов.

Суффикс – значимая часть слова, которая находится после корня и обычно служит для образования слов.

Задание: при помощи суффиксов образуйте слова, означающие профессии. Гитара, баян, груз, охота.

ПРОВЕРИМ: Гитарист Баянист Грузчик Охотник

Морфемный разбор слова Пылеводонепроницаемые

Назовите одним словом: специалист по разведению сада, канал для выхода дыма из трубы, аппарат для помола кофе, аппарат для приготовления сока из свежих фруктов или овощей.

Отгадайте Корень мой находится в цене, В очерке найди приставку мне, Суффикс мой в тетрадке вы встречали, Есть я в дневнике или в журнале.

ОЦЕНКА

Цели: обобщить знания по теме «Морфемика. Словообразование. Орфография», проверить уровень усвоения материала по теме, продолжить работу по развитию речи и орфографии, повторить морфемный разбор, развивать умения планировать, и анализировать собственную учебную деятельность, развивать речь, обогащать словарный запас.

Домашнее задание: 1. Повторить изученный материал §11-16. 2. Выполнить письменно упражнение 2 или 3 (стр. 56-57) по выбору. 3. Подготовиться к контрольной работе.

СПАСИБО ЗА УРОК!