7

Презентация Как привить любовь к чтению

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
2
Искусство чтения никогда не оставляло человека, всегда отвечало его потребно...
Искусство чтения никогда не оставляло человека, всегда отвечало его потребностям и его идеалу, всегда помогало ему в отыскании этого идеала, - рождалось с человеком, развивалось рядом с его исторической жизнью Ф.И. Достоевский.
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Почему дети сегодня не читают и не хотят читать? Или читают только то, что н...
Почему дети сегодня не читают и не хотят читать? Или читают только то, что необходимо и к тому же непродуктивно? Как приохотить их к чтению? Как научить читать эффективно? Как сделать чтение радостным и любимым занятием?
4
Истинное чтение - это чтение, которое, по словам М.Цветаевой, «есть соучастие...
Истинное чтение - это чтение, которое, по словам М.Цветаевой, «есть соучастие в творчестве». Чтение развивает интеллект, эмоциональную отзывчивость, совершенствует эстетические потребности и способности. Главное – организовать процесс так, чтобы чтение способствовало развитию личности, а развивающаяся личность испытывала потребность в чтении как источнике дальнейшего развития.
5
Одна из задач учителя литературы - формирование ученика как читателя. Интерес...
Одна из задач учителя литературы - формирование ученика как читателя. Интерес к самостоятельному чтению проявляется у ребенка только тогда, когда он овладевает самим процессом чтения. Чтение - это деятельность Поэтому основной формой урочной деятельности становится не рассказ учителя о книге, не объяснение учителем книги, а совместная - учеников и учителя - работа над книгой, их диалог, направленный на понимание произведения.
6
У детей в младшем подростковом возрасте (9-12 лет) ведущей деятельностью явл...
У детей в младшем подростковом возрасте (9-12 лет) ведущей деятельностью является обучение. Это самый познавательный возраст. Приучить к чтению будет легче, чем в более позднем возрасте.
7
Формы работы на уроках литературы для детей 9-12 лет Ведение читательского дн...
Формы работы на уроках литературы для детей 9-12 лет Ведение читательского дневника Интересные факты из жизни писателей Инсценирование эпизодов Создание виртуального фильма КВН Блиц-турнир Литературный праздник
8
В возрасте 12-15 лет мотивация у детей уже не познавательная. Ведущей деятель...
В возрасте 12-15 лет мотивация у детей уже не познавательная. Ведущей деятельностью является общение. Если развитие ребенка проходит нормально, то книге он предпочтет общение со сверстниками.. Одним из наиболее интересных методов, которые можно применять на уроках литературы для детей 7-11 класса является метод эвристического погружения.
9
Формы работы Эвристическое погружение Погружение проходит по методу взаимообу...
Формы работы Эвристическое погружение Погружение проходит по методу взаимообучения в группах (общение). Класс разбит на группы по 4 – 5 человек каждая (наиболее сильные учащиеся работают как рецензенты) Группа получает главу для анализа, работает по ней согласно плану и критериям, предложенным к последующему зачету. Выступления каждой группы оцениваются рецензентами и учителем, выставляется оценка – допуск к зачету.
10
Эвристическое погружение Работа в группе действительно включает ученика в дея...
Эвристическое погружение Работа в группе действительно включает ученика в деятельность, заставляет его более внимательно читать текст в конкретной сложившейся ситуации, следовательно, активно формируется его коммуникативная и читательская компетенции.
11
. Интересно перед началом работы над темой и после ее изучения предложить уч...
. Интересно перед началом работы над темой и после ее изучения предложить ученикам дом. работу по теме: «Как я читал /перечитывал (Гоголя, Достоевского, Булгакова… Ученик вынужден будет задать себе вопрос, что же изменилось в нем самом при чтении Гоголя, что вызвало интерес, смех, горечь обиду… Какие вопросы, возникшие в начале, остались без ответа, почему это происходит и т.д Формы работы Сочинение размышление
12
Обращение к экранизациям произведений и анализ просмотренного Создание и защи...
Обращение к экранизациям произведений и анализ просмотренного Создание и защита проектно-исследовательских работ. Работа моих учеников «Фольклорные образы в рассказах Михаила Волостнова» заняла 1 место в Республиканской научно-практической конференции по творчеству писателей-юбиляров Нижнего Прикамья «В созвездии имён незабвенных». Внеклассные мероприятия: школьная неделя литературы, праздники «Мы в гости к Пушкину (Гоголю…) спешим..» , «Сезон читательских открытий» и тд Формы работы
13
Чтение выстраивает целые судьбы. В.Шукшин Можно жить и быть счастливым, не о...
Чтение выстраивает целые судьбы. В.Шукшин Можно жить и быть счастливым, не овладев математикой. Но нельзя быть счастливым, не умея читать. Тот, кому недоступно искусство чтения, - невоспитанный человек, нравственный невежда. В.А.Сухомлинский Повысить качество восприятия классики – повысить нравственное здоровье людей.- Д.Лихачёв
14
Спасибо за внимание!
Спасибо за внимание!
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию