Урок по русскому языку на тему Деепричастный оборот(7 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Урок русского языка 7 класс Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном о...
Урок русского языка 7 класс Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте. Учитель русского языка и литературы Гарафутдинова Флюра Миннасыховна
2
0
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Тренинг- настрой: Долгожданный дан звонок - Начинается урок. А теперь все по...
Тренинг- настрой: Долгожданный дан звонок - Начинается урок. А теперь все повернитесь, И друг другу улыбнитесь. Улыбнитесь мне, гостям, И садитесь по местам.
4
«Куиз-куиз-трэйд»
«Куиз-куиз-трэйд»
5
Ветер дует порывами, меняя своё направление.
Ветер дует порывами, меняя своё направление.
6
Ветер дует порывами, меняя своё направление.
Ветер дует порывами, меняя своё направление.
7
Ветер дует порывами, меняя своё направление.
Ветер дует порывами, меняя своё направление.
8
Шестнадцатое марта. Деепричастный оборот. Классная работа.
Шестнадцатое марта. Деепричастный оборот. Классная работа.
9
Проанализируйте предложения, сформулируйте правило постановки знаков препинан...
Проанализируйте предложения, сформулируйте правило постановки знаков препинания в предложениях с деепричастными оборотами. Взмахнув крыльями, птица улетела. Птица улетела, взмахнув крыльями. Птица, взмахнув крыльями, улетела.
10
Проверяем Взмахнув крыльями, птица улетела. Птица улетела, взмахнув крыльями....
Проверяем Взмахнув крыльями, птица улетела. Птица улетела, взмахнув крыльями. Птица, взмахнув крыльями, улетела.
11
Правило! Деепричастный оборот – это деепричастие с зависимыми словами. Как и...
Правило! Деепричастный оборот – это деепричастие с зависимыми словами. Как и одиночное деепричастие, обозначает добавочное действие и совершается тем же лицом, предметом или явлением, которое совершает основное действие. Всегда обособляется. Отвечает на вопрос «что делая?» или «что сделав?». Деепричастный оборот в произношении выделяется интонацией и паузами, а на письме –запятыми. В предложении Д.о. является обстоятельством.
12
Запомните! Одиночные деепричастия обособляются так же, как и деепричастный об...
Запомните! Одиночные деепричастия обособляются так же, как и деепричастный оборот. Проснувшись, ребёнок заплакал. Ребёнок заплакал, проснувшись. Ребёнок, проснувшись, заплакал.
13
Внимание! Не обособляются деепричастный оборот и одиночное деепричастие в сле...
Внимание! Не обособляются деепричастный оборот и одиночное деепричастие в следующих случаях: а) фразеологический оборот Он бежал сломя голову. б) одиночные деепричастия, перешедшие в наречия Мы шли не спеша. в) одиночные деепричастия, тесно связанные со сказуемым Листва берёз висит не шелохнувшись.
14
Внимание! Один оборот может находиться внутри другого. Зрители хлопали, глядя...
Внимание! Один оборот может находиться внутри другого. Зрители хлопали, глядя на выступавших на сцене артистов. выступаВШих на сцене - причастный оборот глядЯ на выступавших на сцене артистов - деепричастный оборот
15
КАК НАЙТИ В ПРЕДЛОЖЕНИИ ПРИЧАСТНЫЙ И ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТЫ? Шаг 1. 1. Найдите...
КАК НАЙТИ В ПРЕДЛОЖЕНИИ ПРИЧАСТНЫЙ И ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТЫ? Шаг 1. 1. Найдите грамматическую основу (она не входит ни в причастный, ни в деепричастный обороты). Воробей неожиданно взлетев исчез в светлой зелени сада.  Воробей - подлежащее, исчез - сказуемое.
16
Шаг 2. . Найдите причастие (деепричастие), главное слово, задайте вопрос. Дее...
Шаг 2. . Найдите причастие (деепричастие), главное слово, задайте вопрос. Деепричастие - взлетеВ Главное слово - исчез (что сделав?) взлетев
17
Шаг 3. Посмотрите, есть ли у причастия (деепричастия) зависимые слова. взлете...
Шаг 3. Посмотрите, есть ли у причастия (деепричастия) зависимые слова. взлетев (как?) неожиданно
18
Шаг 4. Если есть зависимые слова, то обозначьте границы причастного (дееприча...
Шаг 4. Если есть зависимые слова, то обозначьте границы причастного (деепричастного) оборота. Расставьте запятые. Воробей, |неожиданно взлетев|, исчез в светлой зелени сада.
19
Шаг 5. Прочитайте предложение без причастного (деепричастного) оборота, для т...
Шаг 5. Прочитайте предложение без причастного (деепричастного) оборота, для того чтобы убедиться, что границы оборота установлены верно. Воробей исчез в светлой зелени сада.
20
РЕЛИ КОУЧ
РЕЛИ КОУЧ
21
ТЕЙК ОФ – ТАЧ ДАУН
ТЕЙК ОФ – ТАЧ ДАУН
22
Работа над текстом
Работа над текстом
23
24
Найдите предложение с деепричастным оборотом, расставьте пропущенные знаки пр...
Найдите предложение с деепричастным оборотом, расставьте пропущенные знаки препинания Человек отдающий доброту другим наполняет своё сердце теплотой. Творите добро и мир ответит тем же. Изъять милосердие - значить лишить человека нравственности. Призывая милость к падшим, мы воспитываем в себе милосердие.
25
ТОКИН-МЭТ
ТОКИН-МЭТ
26
Лодорский водопад
Лодорский водопад
27
ЛОДОРСКИЙ ВОДОПАД (англ.Роберта Саути) Кипя, Шипя, Журча, Ворча, Струясь, Кру...
ЛОДОРСКИЙ ВОДОПАД (англ.Роберта Саути) Кипя, Шипя, Журча, Ворча, Струясь, Крутясь, Сливаясь, Вздымаясь, Вздуваясь, Мелькая, шурша, Резвясь и спеша, Скользя, обнимаясь, Делясь и встречаясь, Ласкаясь, бунтуя, летя, Играя, дробясь, шелестя, Блистая, взлетая, шатаясь, Сплетаясь, звеня, клокоча, Морщинясь, волнуясь, катаясь, Бросаясь, меняясь, воркуя, шумя, Взметаясь и пенясь, ликуя, гремя, Дрожа, разливаясь, смеясь и болтая, Катясь, извиваясь, стремясь, вырастая, Вперед и вперед убегая в свободном задоре – Так падают бурные воды в сверкающем, быстром Лодоре! (Перевод А.Шмульяна)
28
Проверяем а) слуховым впечатлениям (журча, шипя, кипя, шурша, шелестя, звеня,...
Проверяем а) слуховым впечатлениям (журча, шипя, кипя, шурша, шелестя, звеня, клокоча, шумя, воркуя, гремя), б) зрительным впечатлениям (пенясь, блистая, мелькая, меняясь), в) движению (струясь, крутясь, сливаясь, вздымаясь, вздуваясь, скользя, делясь, встречаясь, летя, дробясь, сплетаясь), г) похожие на человеческие качества (ворча, резвясь, обнимаясь, ласкаясь, бунтуя, играя, шатаясь, морщинясь, волнуясь, дрожа, ликуя).
29
Домашнее задание Для закрепления изученного на уроке: параграф 49. Мини-сочин...
Домашнее задание Для закрепления изученного на уроке: параграф 49. Мини-сочинение на тему: Твори добро на радость людям с использованием деепричастных оборотов.
30
Анкета «Плюс-минус–интересно».
Анкета «Плюс-минус–интересно».
31
Спасибо за урок!
Спасибо за урок!
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию