Презентация по русскому языку на тему Образование действительных причастий настоящего времени.

Образование действительных причастий настоящего времени Учитель Фатеева Оксана Витальевна ГБОУ СОШ № 104 им. М.С. Харченко СПб

Цель: научить правильно писать действительные причастия настоящего времени Задачи: Научить использовать алгоритм образования действительных причастий. Научить правильно выбирать суффиксы причастий.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Придумайте действительные причастия наст.вр., используя картинки

Суффиксы действительных причастий -ущ- (-ющ-) ИЛИ -ащ- (-ящ-)

Теперь образуем причастия ПишУТ – пишУЩий РисуЮТ - рисуЮЩий ПилЯТ - пилЯЩий ДышАТ - дышАЩий ДержАТ – держАЩий СмотрЯТ - смотрЯЩий

Запомним: гласная в суффиксе причастия такая же, как в окончании глагола Пишут пишущий Рисуют рисующий Дышат дышащий Пилят пилящий

Рассуждаем при образовании причастий: Колоть – кол т – кол щий Греть – гре т – гре щий Пылить - пыл т - пыл щий Ставить – став т - став щий Срывать – срыва т – срыва щий Готовить – готов т - готов щий

кол щий гре щий пыл щий став щий срыва щий готов щий став т пыл т гре т кол т Проверяем Ю Ю Я Я Ю Ю Я Я готов т срыва т Ю Я Ю Я

Проверяем: Пруд, слабо освещающийся лучами заходящего солнца, ярко цветущие на воде лилии, пестреющие на берегу цветы, поверхность пруда, отражающая огромные деревья, на мостике, выступающем в воду, красотой, очаровывающей ее, пруда, зарастающего водорослями, художник, любящий свою родину и прославляющий ее красоту

Список использованных материалов: Курс русского языка Л.В. Балашова, изд. «Лицей», Саратов, 2005 г. Русский язык Практика 7 класс Бабайцева В.В. «Просвещение» Москва 2002 г. Русский язык 7 класс Тесты Саратов, 2004г