Разработка внеклассного занятия на тему Викторина По страницам грамматики

Викторина «По страницам грамматики»

“Собери слово из букв: И, Л, Г, Н, И, В, Т, С, К, И, А ´ наука о языке Л И Н Г В И С Т И К А

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

«Фонетика» Сердитый недотрога живет в глуши лесной Иголок очень много, а нитки ни одной. ёж

Фонетика Сроду он ни ест, ни пьет, песни звонкие поет. А с урока на урок подает свой голосок. звонок

Фонетика Шумит он в поле и в саду, а в дом не попадет, И никуда я не иду, покуда он идет. дождь

Фонетика дятел Далеко мой стук слышится вокруг, Червякам я враг, а деревьям друг.

Фонетика Ёж, звонок, дождь, дятел Раскрасьте то слово, в котором звуков меньше, чем букв

Фонетика Ёж, звонок, дождь, дятел Раскрасьте то слово, в котором звуков меньше, чем букв

Фонетика Сколько букв в русском алфавите? Сколько слогов в слове дорога? Какая буква не обозначает звука? Назовите звук, который всегда мягкий и звонкий? Может ли слог состоять из одного согласного звука?

«Словообразование» 1) Если взять корень от слова полагать, приставку от слова природа, суффиксы от слова обязательный, окончание от слова великое, то получим слово, обозначающее признак предмета. прилагательное

«Словообразование» 2) Возьмите приставку от слова сдача, корень от слова пряжа, суффикс и окончание от слова растение. Какой термин у вас получился? спряжение

«Словообразование» Отгадай шарады

«Лексика и фразеология» Вставьте нужные сочетания слов 1.Дружнее этих двух ребят На свете не найдешь. О них обычно говорят Водой… 2.Фальшивят, путают слова, Поют кто в лес, кто по дрова. Ребята слушать их не станут: От этой песни… уши вянут, не разольешь

«Лексика и фразеология» Вставьте нужные сочетания слов 1.Дружнее этих двух ребят На свете не найдешь. О них обычно говорят Водой 2.Фальшивят, путают слова, Поют кто в лес, кто по дрова. Ребята слушать их не станут: От этой песни уши вянут не разольешь

«Собери пословицу» Труд кормит, Семь раз отмерь, Нет друга — ищи, Сам погибай, а товарища Без труда не вытащишь Век живи — За двумя зайцами погонишься, и рыбку из пруда а нашёл береги а лень портит ни одного не поймаешь век учись один раз отрежь выручай

«Орфография» «Исправь ошибки»

1 команда. По небу плыла томная тучя. Ветир кружыл пыл. Глухо ударил гром. Смолкли птицы. Я с жулкой спрятался в шалаше. 2 команда. Чяйки кормят птинцов на берегу. Но потом чяйки литают над марями. Чаще птицы едят дары мора.Они ищут рибу на морских отмелях.

1 команда. По небу плыла тёмная туча. Ветер кружил пыль. Глухо ударил гром. Смолкли птицы. Я с Жулькой спрятался в шалаше. 2 команда. Чайки кормят птенцов на берегу. Но потом чайки летают над морями. Чаще птицы едят дары моря. Они ищут рыбу на морских отмелях.

«Морфология» Отгадайте кроссворд 1. Как называется часть речи, которая обозначает признак предмета? 2. Как называется изменение глагола настоящего времени по лицам и числам? 3. Именительный, родительный, дательный, винительный, творительный – это 4. Как называется часть речи, которая обозначает предмет? 5. Определи часть речи выделенного слова: Снежное покрывало землю покрывало.

«Синтаксис» В каких предложениях неправильно расставлены знаки препинания при однородных членах? А) Три вещи славят солдата: смелость, победа, награда. Б) Мы изучаем историю, и литературу. В) Мы собирали грибы, ягоды, цветы и веточки. Г) Мы любим стихи и Пушкина и Лермонтова, и Некрасова.

«Синтаксис» В каких предложениях неправильно расставлены знаки препинания при однородных членах? А) Три вещи славят солдата: смелость, победа, награда. Б) Мы изучаем историю, и литературу. В) Мы собирали грибы, ягоды, цветы и веточки. Г) Мы любим стихи и Пушкина и Лермонтова, и Некрасова.

Укажите предложения, в которых есть пунктуационные ошибки. А) Мы поплыли дальше и увидели маленькую лодку. Б) Когда мы поднялись на гору я увидел большое село. В) Я разбудил отца, и мы пошли на рыбалку. Г) Мы быстро пошли туда, где виднелись постройки. Д) Я заметил, что мои спутники устали. Е) Ледники тают и из-под них вытекают ручьи.

Укажите предложения, в которых есть пунктуационные ошибки. А) Мы поплыли дальше и увидели маленькую лодку. Б) Когда мы поднялись на гору я увидел большое село. В) Я разбудил отца, и мы пошли на рыбалку. Г) Мы быстро пошли туда, где виднелись постройки. Д) Я заметил, что мои спутники устали. Е) Ледники тают и из-под них вытекают ручьи.

Молодцы! Спасибо за игру!