- Презентации
- Презентация по литературе на тему Медный всадник А.С. Пушкина (10 класс)
Презентация по литературе на тему Медный всадник А.С. Пушкина (10 класс)
Автор публикации: Акимова И.М.
Дата публикации: 19.09.2016
Краткое описание:
1
![]()
2
![Создание памятника Памятник Петру I, на Сенатской площади в Санкт-Петербурге...]()
Создание памятника Памятник Петру I, на Сенатской площади в Санкт-Петербурге создал скульптор Фальконе по заказу Екатерины II.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![История создания поэмы Итог размышлениям над образом Петра. Создано в Болдинс...]()
История создания поэмы Итог размышлениям над образом Петра. Создано в Болдинскую осень, в 1833 г. В основе – реальный факт наводнения в Петербурге 7 ноября 1824 года.
4
![ЖАНР «Петербургская повесть» Повесть – в основе сюжета несколько событий из ж...]()
ЖАНР «Петербургская повесть» Повесть – в основе сюжета несколько событий из жизни героя, ПОЭМА – важен сюжет и одновременно прямо указывается на точку зрения автора.
5
![ПРЕДИСЛОВИЕ Происшествие, описанное в сей повести, основано на истине. Подро...]()
ПРЕДИСЛОВИЕ Происшествие, описанное в сей повести, основано на истине. Подробности наводнения заимствованы из тогдашних журналов. Любопытные могут справиться с известием, составленным В. Н. Берхом.
6
![ВСТУПЛЕНИЕ «Люблю тебя, Петра творенье…» Черты оды; Образ Петра; Образ Петерб...]()
ВСТУПЛЕНИЕ «Люблю тебя, Петра творенье…» Черты оды, Образ Петра, Образ Петербурга.
7
![Петр - сверхчеловек. Он стоит и глядит вдаль, он видит будущее, он гений.]()
Петр - сверхчеловек. Он стоит и глядит вдаль, он видит будущее, он гений.
8
![1 часть поэмы]()
9
![«Над омрачённым Петроградом дышал ноябрь осенним хладом...» Город Петра – это...]()
«Над омрачённым Петроградом дышал ноябрь осенним хладом...» Город Петра – это город противоречий. Вчера он ещё был городом парадов, балов, а сегодня он город стихии и непогоды. Исчезают золотые небеса, их сменяют мгла ненастной ночи и бледный день.
10
![Наводнение]()
11
![]()
12
![2 часть поэмы]()
13
![]()
14
![И, обращен к нему спиною, В неколебимой вышине, Над возмущенною Невою Стоит...]()
И, обращен к нему спиною, В неколебимой вышине, Над возмущенною Невою Стоит с простертою рукою Кумир на бронзовом коне.
15
![Бунт И впервые маленький человек взбунтовался. Зачитайте, как это произошло....]()
Бунт И впервые маленький человек взбунтовался. Зачитайте, как это произошло. Какие чувства овладевают Евгением? Найдите ключевые слова в этом отрывке. Почему Евгений грозит «горделивому истукану»? За что он его винит?
16
![И во всю ночь безумец бедный, Куда стопы не обращал, За ним повсюду Всадник М...]()
И во всю ночь безумец бедный, Куда стопы не обращал, За ним повсюду Всадник Медный С тяжелым топотом скакал…
17
![И, озарен луною бледной, Простерши руку в вышине, За ним несется Всадник Медн...]()
И, озарен луною бледной, Простерши руку в вышине, За ним несется Всадник Медный На звонко-скачущем коне…
18
![]()
19
![Содержательные планы произведения Исторический Город создаётся Петром, чтобы...]()
Содержательные планы произведения Исторический Город создаётся Петром, чтобы «в Европу прорубить окно», «на зло надменному соседу» Наводнение реально имело место Условно-литературный Литературный вымышленный герой со своей историей (любовью, мечтами), названный согласно литературной традиции Евгением Легендарно-мифологический Пётр во вступлении –легендарный герой «Кумир на бронзовом коне» «Медный всадник» - воплощение грозного царя Петербург – условное мифологическое пространство, он как бы сам собой вырастает
20
![Пётр и Евгений - антиподы Чем они отличаются? ТРАГИЧНОСТЬ И НЕРАЗРЕШИМОСТЬ КО...]()
Пётр и Евгений - антиподы Чем они отличаются? ТРАГИЧНОСТЬ И НЕРАЗРЕШИМОСТЬ КОНФЛИКТА между государственными и частными интересами. Пётр Евгений Нет сердца, он «кумир на бронзовом коне» Мечтает во вступлении о городе Есть сердце и душа Он способен мечтать Он способен печалиться Он способен страшиться за кого-то
21
![Домашнее задание Письменно поразмышлять над вопросом (по выбору): Как трактуе...]()
Домашнее задание Письменно поразмышлять над вопросом (по выбору): Как трактуется образ Петра I в поэме? Можно ли назвать Евгения «маленьким человеком», почему? Какие проблемы, идеи возникают в результате сопоставления образов Петра I и Евгения?