- Презентации
- Презентация по литературе на тему «Стихотворения в прозе» И.С. Тургенева (7 класс)
Презентация по литературе на тему «Стихотворения в прозе» И.С. Тургенева (7 класс)
Автор публикации: Полетыкина М.Н.
Дата публикации: 01.11.2016
Краткое описание:
1
«Стихотворения в прозе» И.С. Тургенева
2
«Стихотворения в прозе» выступают в виде простого «собранья пестрых глав» (Пушкин) и имеют характерные признаки: небольшой объем, членение на мелкие абзацы, подобные строфам, повышенная эмоциональность стиля, обычно бессюжетная композиция , общая установка на выражение субъективного впечатления, наличие лирического героя.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
4
Темы «Стихотворений в прозе»: раздумья о ничтожности человеческой жизни перед вечностью природы, размышления писателя о русском народе, гуманность человеческих отношений, торжествующая любовь, противопоставление добра зла, размышления о неотвратимости смерти, тема родины, счастье и красота, воспоминания о давней любви, о подвиге и трусости, о русском языке и его роли.
5
Отличие лирического стихотворения от стихотворения в прозе:
6
Палитра заглавий Номинативно- Указательные («Щи», «Воробей») Метафористические обобщения («Голуби», «Роза») Антонимы («Враг и друг», «Истина и правда») Крылатые слова («Как хороши, как свежи были розы…») Конструкции, с излагаемыми в тексте мыслями и чувствами («Мне жаль…», «Стой!») Синонимы, свернутые метафоры и сравнения («Порог», «Камень»)
7
Композиции Последовательная градация, с завершающим оформленным обобщением («Воробей», «Мы еще повоюем!»). Рамочная конструкция с одинаковыми первым и последним предложениями («Восточная легенда»). Анафористические повторения с присоединенной неожиданной концовкой («Мне жаль…»). Рельефно-прослоечная схема («Как хороши, как свежи были розы…», «Без гнезда»).
8
«Два богача». Когда при мне превозносят богача Ротшильда, который из громадных своих доходов уделяет целые тысячи на воспитание детей, на лечение больных, на призрение старых – я хвалю и умиляюсь. Но, хваля и умиляясь, не могу я не вспомнить об одном убогом крестьянском семействе, принявшем сироту – племянницу в свой разорённый домишко. - Возьмём мы Катьку,- говорила баба, - последние наши гроши на неё пойдут, - не на что будет соли добыть, похлёбку посолить… - А мы её … и не солёную, - ответил мужик, её муж. Далеко Ротшильду до этого мужика.
9
Г. О. Винокур: «Классик- это писатель, у которого можно учиться образцовой речи, произведения которого представляются наиболее совершенным воплощением практических языковых идеалов, существующих в данной общественной среде».