Разработка урока по теме Иван-крестьянский сын и чудо-юдо. Особенности сюжета сказки. Нравственное превосходство главного героя.

«Иван – крестьянский сын и чудо-юдо» Особенности сюжета сказки. Нравственное превосходство главного героя. 5 класс

Работа с понятиями Сюжет – это… Нравственность – это… Превосходство – это…

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Работа с понятиями Сюжет – это в литературе — развитие действия, ход событий в повествовательных и драматических произведениях. Нравственность – это внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы, правила поведения. Превосходство – это обладание более высокими достоинствами по сравнению с кем-либо, чем-либо, преимущество.

Что мы будем изучать? В чём заключается нравственное превосходство Ивана-крестьянского сына в сравнении с другими героями?

Какие герои встречаются в сказке «Иван - крестьянский сын и чудо-юдо»? Задание: перечислить всех героев в той последовательности, в какой они встречаются в сказке. Одной чертой подчеркните положительных героев. … … … … Работа с текстом сказки «Иван - крестянский сын и чудо-юдо» стр. 28-36 Работа в парах

Как вы думаете? Проблемный вопрос Почему Иван – крестьянский нравственно превосходит других?

Актуальность Золотое правило нравственности гласит: «Относись к людям так, как хочешь, чтобы относились к тебе». Это нравственное требование ко всем людям без исключения. Все мы должны жить по закону и поступать по совести.

Цель Изучение нравственных качеств Ивана – крестьянского сына для ответа на проблемный вопрос (стр. 28-36).

Этапы работы на уроке 1.Составить сюжетный план сказки «Иван - крестьянский сын и чудо-юдо». – стр. 28-36. Продукт: сюжетный план. 2.Определить нравственные качества Ивана – крестьянского сына. Продукт: список нравственных качеств. 3.Привести примеры нравственного поведения главного героя к выписанным нравственным качествам. – стр. 28-36. Продукт: примеры нравственного поведения. 4. Сделать вывод.

Вспомним сюжет сказки «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо» Сюжетный план 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Работа по тексту сказки – стр. 28-36. Работа в группах

Вспомним сюжет сказки «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо» Проверим! 1. Три брата собираются на битву с чудом-юдом. 2. Встреча со стариком. 3. Первая ночь на калиновом мосту. 4. Первая битва Ивана с чудом-юдом. 5. Вторая ночь в дозоре. 6. Вторая битва Ивана. 7. Иван при помощи братьев одолевает чудо-юдо. 8. Подслушанный разговор. 9. Иван спасает братьев от козней жён чуда-юда. 10. Счастливое возвращение. Работа по тексту сказки – стр. 28-36. Работа в группах Самооценка

Нравственно - безнравственно Задание: выпиши в столбик те понятия, которые относятся к нравственному поведению человека. Индивидуальная работа Честь Внимание Ласка Лень Зависть Сострадание Отзывчивость Ложь Жалость Человечность Самоотверженность Вражда Эгоизм Забота Доброта Злоба Долг Сочувствие Любовь Самооценка

Нравственные поступки Ивана – крестьянского сына Задание: выпиши к каждому понятию примеры из текста, подтверждающие нравственное поведение Ивана – крестьянского сына. Индивидуальная работа по тексту - стр. 28-36. Честь - … Внимание - … Ласка - … Сострадание - … Отзывчивость - … Жалость - … Человечность - … Самоотверженность - … Забота - … Доброта - … Долг - … Сочувствие - … Любовь - … Самооценка

Вывод Письменно ответить на проблемный вопрос: «Почему Иван – крестьянский нравственно превосходит других?»

Домашняя работа Читать сказку о животных «Журавль и цапля» (стр. 38-39). Читать бытовую сказку «Солдатская шинель» (стр. 40-41).

Об авторе: Прохоренко Людмила Викторовна: Учитель русского языка и литературы, Педагог дополнительного образования, Руководитель литературного творческого объединения «Слово», Классный руководитель. glyaden_plv@mail.ru 8 (39 155) 94 1 44