Презентация к уроку Тире между подлежащим и сказуемым

Акимушкина Ольга Васильевна, учитель русского языка и литературы высшей категории МБОУ «Школа №34», г.Рязани Презентация к уроку по теме «Тире между подлежащим и сказуемым» в 5 классе

Списать предложения, подчеркнуть главные члены. Пословицы и поговорки прочно вошли в нашу жизнь. Мы часто употребляем их в речи. Они помогают нам в труде и учёбе. В них живет душа народа.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

1. П У Н К Т У А Ц И Я 2. С И Н Т А К С И С 3. П Р Е Д Л О Ж Е Н И Е 4. С К А З У Е М О Е

Знаки препинания

В реке там рыба на бугре Мычит корова в конуре Собака лает на заборе Поет синичка в коридоре Играют дети на стене Висит картина на окне Узоры инея в печурке Горят дрова в руках Нарядная там кукла в клетке Ручной щегол поет салфетки Там на столе лежат коньки К зиме готовят там очки Лежат для бабушки тетрадки Всегда содержатся в порядке. А.Арсирий В реке там рыба. На бугре мычит корова. В конуре собака лает. На заборе поет синичка. В коридоре играют дети. На стене висит картина. На окне узоры инея. В печурке горят дрова. В руках нарядная там кукла. В клетке ручной щегол поет. Салфетки там на столе лежат. Коньки к зиме готовят. Там очки лежат для бабушки. Тетрадки всегда содержатся в порядке. А.Арсирий

К. Г. Паустовский (1892-1968) Творчество Паустовского - проявление огромной любви к русской земле, к русской природе (В.Солоухин) «Знаки препинания – это как нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться». К.Г.Паустовский

Когда свои подчёркиваешь мысли, Когда ты пишешь диалог любой, Твоя отметка полностью зависит От поперечной палочки одной. Тире – моё короткое названье, Не палка я, а очень важный знак. Чтоб уделить грамматике вниманье, Не сможешь избежать меня никак!

1. П У Н К Т У А Ц И Я 2. С И Н Т А К С И С 3. П Р Е Д Л О Ж Е Н И Е 4. С К А З У Е М О Е

Тире между подлежащим и сказуемым

Правильно расставлять знаки препинания. Получать «5» и «4» Для чего? Правильно ставить тире между подлежащим и сказуемым. Конструировать предложения, в которых необходима постановка тире Учиться чему?

Пословица – мудрость народа. Сущ. в им. пад. Сущ. в им. пад. сущ. в им. п. сущ. в им. п.

Тире между подлежащим и сказуемым ставится

Тире между подлежащим и сказуемым ставится ПОДЛЕЖАЩЕЕ Неопределённая форма глагола СКАЗУЕМОЕ Неопределённая форма глагола Добро творить – себя веселить

Тире при отсутствии связки между подлежащим и сказуемым ставится, если есть слова, которые любят тире:

Друзья прямые словно братья родные. Человек с ленцой будто плод с гнильцой. Расстоянье не помеха для друзей. Тире при отсутствии связки между подлежащим и сказуемым не ставится, если есть слова, которые терпеть не могут тире:

Тире ставится Тире не ставится Подлежи сказ. выражены им.сущ. в им. пад. Подлеж. и сказ. выражены Н.Ф. глагола Перед словами это, вот, значит Подл. выраж. личным Местоим. а глаг. сущ. В им. пад. Перед словами что, словно, будто, как Есть отриц. частица не

Алгоритм Как определить, нужно ли ставить тире между подлежащим и сказуемым. Обозначить грамматическую основу. Определить, чем выражен каждый член грамматической основы. Посмотреть, нет ли между главными членами предложения слова не, союзов как, будто, словно, точно. Сделать вывод об употреблении и неупотреблении тире.

Расставить знаки препинания Молчание знак согласия. Дружба это взаимопомощь и искренность. Знание вот высшее богатство. Книга лучший дар дружбы. Бесчестье хуже смерти. С книгой жить век не тужить. Привычка не рукавичка, на шесток не повесишь. Родная земля что усталому постель.

Продолжи предложение, поставь, где нужно, тире. Моё любимое занятие чтение книг. не чтение, а игра в футбол. плавание в бассейне. приятное и полезное. есть занятие конным спортом. два часа верховой езды.

Моё любимое занятие чтение книг. не чтение, а игра в футбол. плавание в бассейне. приятное и полезное.

Укажите предложение, где не надо ставить тире. 1.Лень мать всех пороков. 2.Поговорка цветочек, пословица ягодка. 3.Без пословицы речь не молвится. 4.Правда и честность вот достоинства человека. 3

Укажите предложение, где не надо ставить тире. 1.Пчела мала, да мёд её сладок. 2.Без ума голова лукошко. 3.С книгой жить век не тужить. 4.Белоручки дармоеды да недоучки. 1

Укажите предложение, где надо поставить тире. 1. Стар дуб, да корень свеж. 2. Она опора и помощница маме. 3. Дружба что стекло: расколешь – не соберёшь. 4. Синичка воробью сестричка. 4

Укажите предложение, где надо поставить тире. 1.Неправедная нажива не разжива. 2.Сначала спячка, затем раскачка, а потом горячка. 3.Осень хвастлива, весна справедлива. 4.Пословица всем делам помощница. 4

Укажите предложение, где надо поставить тире. 1.Волк овечкам не пастух. 2. Честный труд наше богатство. 3. Хорошая речь слаще мёда. 4. Родная земля что усталому постель. 2

Считай несчастным тот день и тот час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию. Ян Амос Коменский

Рефлексия На уроке Я узнал… На уроке показалось сложным… На уроке показалась полезной информация… На уроке Я научился…

Домашнее задание: Параграф №34. Упражнение №167.. Найти и записать 5 пословиц или поговорок, где есть тире между подлежащим и сказуемым. Написать сочинение-миниатюру «Как пословицы и поговорки помогают мне в жизни».